大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班音乐教案 > 幼儿园中班音乐教案《瑶族舞曲》及教学反思

幼儿园中班音乐教案《瑶族舞曲》及教学反思

幼儿园中班下册音乐教案 更新时间:2019-08-13

幼儿园中班音乐教案《瑶族舞曲》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、在熟悉乐曲的基础上,尝试用手铃,响板碰铃为《瑶族舞曲》伴奏。

  2、迁移手铃舞中的有关线索,在教师的指挥下演奏打击乐。

  3、能在教师的指导下,安静有序的收放乐器。

  4、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  【活动准备】

  1、幼儿围坐成马蹄形。

  2、各种乐器放在椅子下边。

  3、音乐磁带录音机。

  【活动过程】

  1、教师领着幼儿一起随《瑶族舞曲》的音乐空手打节奏的动作。

  师:孩子们,上节课我们一起学习的《瑶族舞曲》(一)还记得吗?让我们一起来复习一下吧!

  2、认识乐器及方法,引导幼儿迁移韵侓活动的有关线索,讨论乐器的配器方案。

  师:今天赵老师还请来了三位乐器朋友,一起来看看他们是谁?

  (教师出示三种乐器请小朋友依次来认识并向乐器打招呼)

  师:刚刚我们在边听音乐边做动作,想想看这3种乐器中那个乐器是摇着演奏的呢?

  小手点击的动作呢?手指眼睛鼻子嘴巴的动作呢?

  3、教师用演奏乐器的动作指挥幼儿空手练习。

  师:现在你们的小椅子下边都有一个正在睡觉的小乐器,现在请你轻轻地看看,不要吵醒她,看完以后以最快的速度坐好。

  师:我现在来问一问这边的孩子你们是什么乐器,哦,那你们就是碰铃队(依次总结乐器队)

  师:现在让我们念着儿歌空手练习一遍。

  师:这次让我们跟着音乐空手练习一遍好吗?

  4、教师指挥幼儿用乐器演奏,并根据幼儿演奏的具体情况做出总结。

  师:刚刚你们表演的非常好,现在请你拿乐器来演奏,但是在拿乐器之前我来考考你,请看我这个手势是什么意思?(准备动作)那我在做这个手势的时候请你们轻轻拿起乐器做准备动作好吗?(练习几次拿乐器)

  师:听音乐练习一遍。(结束乐器放在小腿上),那如果加上表情就更好了。(听音乐做第二次演奏)

  5、亲子音乐游戏

  师:今天赵老师还带来了另一种乐器,如果你想见识一下的话,现在请把乐器轻轻地刚到前边的筐子里回到自己的位置做好,我请他出来。

  师:(出示乐器)你们认识他吗?对,他就是口琴,今天他也和我们一起玩游戏。

  师:刚刚我们在点点摇的时候除了用手摇,你觉得还可以用哪里摇呢?谁来试一试?

  现在请你起立把椅子放两边我们一起跟着小提琴来玩一玩点点摇。

  师:除了点点摇可以怎么玩?哦,也可以转。

  师:现在请你找到自己的小伙伴面对面站好听音乐准备。

  师:想不想和爸爸妈妈一起玩呢?请你去邀请你的爸爸妈妈让我们一起跳舞吧!

  活动反思:

  《瑶族舞曲》是一首非常著名的乐曲。乐曲生动地描绘了瑶族人民欢庆节日时的歌舞场面。体验歌曲优雅高贵的旋律和轻盈明快的节奏,感受歌曲表达的欢乐情绪,幼儿对音乐活动很感兴趣,虽然在演奏中不是很熟悉。但是对幼儿来说已经是很棒了。通过此次活动,我深切地感受到。要让幼儿真正喜欢音乐,就必须做到贴近他们的生活兴趣和欣赏角度,相互交流、相互沟通,让他们真正走进音乐的实践中去,发挥他们的动手能力和创作能力,亲身体验音乐给他们带来的欢乐。这样,音乐活动才会受到幼儿的欢迎和喜爱。

幼儿园中班音乐教案《瑶族舞曲》及教学反思配图二

幼儿园中班音乐教案《瑶族舞曲》及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班音乐教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.