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幼儿园小班美术教案《做篱笆》及教学反思

幼儿园小班美术优质课教案 更新时间:2019-08-16

幼儿园小班美术教案《做篱笆》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.能用交叉粘贴的方法进行编织。

  2.对编织活动产生兴趣。

  3.在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。

  4.感受篱笆的美感。

  活动准备:

  已画好小花的画纸、彩色纸条(黄、绿)、胶水、小象手偶。

  活动重难点:

  能用交叉粘贴的方法进行编织。

  用两种纸条上下交叉的编制方法进行编织。

  活动过程:

  一、故事导入

  1.看,这是谁?(大象家种了许多美丽的花,大象妈妈决定做一个篱笆。小象觉得自己长大了,想帮助妈妈来做这个篱笆。)

  2.小朋友们,你们愿意和小象一起学习做篱笆吗?

  二、探索编织的方法

  1.这是一张怎么样的纸条?

  2.看看老师把他变成了什么?

  3.刚才老师是怎么把长长的纸条变成大嘴巴的啊?

  4.请个别幼儿来尝试。

  5.边念儿歌边示范:“绿纸条出来玩,粘一半,黄纸条出来玩,粘一半;黄嘴巴朝上面,绿嘴巴朝下面。

  6.再次重复前一步示范方法。

  三、幼儿操作

  1.我们都学会做篱笆的本领了吗?

  2.幼儿自主选择材料进行操作。

  3.教师巡回指导,提醒幼儿交替粘贴。

  四、欣赏与评价

  大象妈妈很开心,觉得你们和小象做的篱笆一样好,都很能干。

  活动反思:

  首先在出示小象纸偶的时候,幼儿一下子就被小象吸引过来了。在示范讲解时,我还用儿歌讲述,重复的儿歌讲述,幼儿基本能根据我的方法操作,但在粘贴上有所困难,需老师帮助后才能完成。最后我将作品展示出来的时候,孩子们都非常有成就感,还告诉自己的同伴:“这个是我做的,这个是我做的。”

幼儿园小班美术教案《做篱笆》及教学反思配图二

幼儿园小班美术教案《做篱笆》及教学反思配图三

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