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中班社会我的好朋友教案反思

幼儿园中班社会优质课教案 更新时间:2019-09-04

中班社会我的好朋友教案反思配图一

  设计背景

  让幼儿学会关心同学,跟同学和睦相处,能找到自己的好朋友。

  活动目标

  1.喜欢用绘画的方式表达对好朋友的情感。

  2.知道好朋友的优点,体验有好朋友的快乐。

  3.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

  4.初步培养幼儿有礼貌的行为。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  重点难点

  重点:引导幼儿观察自己好朋友的优点。

  难点:通过讨论,激发幼儿对好朋友的情感。

  活动准备

  活动前进行谈话,请幼儿说说,自己有哪些好朋友?朋友都帮自己做了什么事?

  活动过程

  一、导入部分:

  以‘‘我的好朋友’’为主题进行谈话活动,引出活动内容。

  启发幼儿说出具体事例,如:我的好朋友故事讲得最好。我的好朋友最爱笑。

  重点引导幼儿观察自己好朋友的优点。

  二、展开部分:

  1. 在观察,回忆好朋友特点的基础上,引导幼儿动手绘画。

  2. 提示幼儿先画好朋友头的轮,再画出眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发等。

  3. 引导幼儿注意观察好朋友的表情,尝试表现好朋友的表情。

  4. 对于能力强的幼儿,可以鼓励他们画出身体、服饰,添画背景。

  三、结束部分:

  幼儿相互讲述自己的作品。教师要鼓励幼儿向大家介绍自己的画,说说画中的好朋友是谁。教师可以简单做的记录。

  四、延伸部分:

  鼓励幼儿为朋友设计服装,做小礼物,增进朋友间的情感。

  教学反思

  幼儿特感兴趣找到一个好朋友,并为朋友设计服装,做小礼物很积极。

中班社会我的好朋友教案反思配图二

中班社会我的好朋友教案反思配图三

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