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幼儿园小班美术教案《风铃叮当》

小班美术公开课教案 更新时间:2019-09-05

幼儿园小班美术教案《风铃叮当》配图一

  目标:

  尝试用两种材料串连组合的方法制作风铃。

  倾听不同物体互相碰撞的声音。

  在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  培养幼儿乐观开朗的性格。

  准备:

  事先请幼儿和家长一收集制作风铃的材料:废旧光盘,杯子,有孔的珠子,瓶盖,钥匙等

  教师制作一个风铃成品

  过程:听听猜猜

  1、 教师摇动在身后的自制风铃,请幼儿听一听是什么声音,出示风铃,看看这串风铃是用什么做的。

  2、 我们也用收集的材料来制作“风铃”

  制作风铃

  教师引导幼儿利用现用的材料来制作风铃,来会给予幼儿指导,并给予孩子想象的空间。

  风铃碰碰响,

  幼儿制作好了风铃,相互欣赏,鼓励幼儿交流自已的风铃是用什么材料制作成的,并说出每种材料的数量是多少,

  幼儿摇动自制的风铃,让风铃响起来,感受不同材料碰撞发出的不同声音。

幼儿园小班美术教案《风铃叮当》配图二

幼儿园小班美术教案《风铃叮当》配图三

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