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小班数学比较长短教案

幼儿园小班数学优秀教案 更新时间:2019-09-06

小班数学比较长短教案配图一

  活动目标:

  1. 知道物体有长有短。

  2. 学习比较长短的方法,并能比较物体的长短。

  3. 体验学习数学活动的快乐。

  4. 培养幼儿比较和判断的能力。

  5. 发展幼儿逻辑思维能力。

  重点难点:

  学习比较长短的方法,并能比较物体的长短

  活动准备:

  手工制作的长短不一的两条裤子,两根金箍棒,两条丝带

  活动过程:

  一、导入

  教师以故事导入,引起幼儿兴趣(教师:今天,长颈鹿妈妈带着它的宝贝小长颈鹿要去超市买东西,他们看见了很多有趣的东西,那宝贝们想不想知道他们看见了什么有趣的东西啊?)

  二、知道物体有长有短,学会比较长短

  1.利用故事中出现的长短不一的裤子、金箍棒、丝带等物体,让幼儿知道物体有长有短

  2.通过谈话法,引导幼儿说出生活中还有什么长短不一的物体,进一步巩固知识,知道物体有长有短

  3.通过观察、谈话等方法,让幼儿学会比较长短

  4.教师总结

  知道物体是有长短的,比较长短时,要使物体的一端对齐

  活动延伸:

  教师带幼儿到户外发现还有什么长短不一的物体

小班数学比较长短教案配图二

小班数学比较长短教案配图三

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