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幼儿园中班游戏教案《滚筒》及教学反思

幼儿园中班游戏公开课教案 更新时间:2019-09-08

幼儿园中班游戏教案《滚筒》及教学反思配图一

  活动目标

  1、有兴趣尝试“滚动的宝宝”的运动游戏。

  2、体验合作玩的快乐。

  3、培养合作意识。

  4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

  重点难点

  引导幼儿在玩耍中体会到乐趣,从而树立合作意识。

  活动准备

  席子、塑料台布自制成的滚筒若干。

  活动过程

  一、教师介绍运动内容,激发兴趣。

  二、幼儿尝试运动。

  1、这些用席子、塑料台布自制成的滚筒可以怎么玩?

  2、怎样玩才能使席子、塑料台布自制成的滚筒向前移动?(幼儿讨论)

  3、幼儿自选器械尝试运动,幼儿在尝试运动过程中,教师进行观察,并进行适时引导。

  三、幼儿展示交流。

  1、幼儿集中,请部分幼儿将自己的玩法进行展示与交流。

  2、教师和幼儿共同进行评价。

  3、教师进行提示:

  (1)除了用身体趴着将滚筒向前进行滚动外,我们还可以怎么样将其向前滚动?

  (2)合作玩怎样玩?

  四、幼儿再次进行运动。

  幼儿再次进行运动时,教师观察幼儿是否有新的玩法产生。

  教学反思

  因为 活动准备充分,过程安排合理,并且采取了幼儿与环境材料、幼儿同伴以及教师的互动的方式,使幼儿在情感、态度、能力、知识、技能等方面得到自主发展,实现了以自己最小的支持,促进幼儿最大限度的发展的目的。在整个活动过程中,教师和幼儿配和合较好,教师能及时调整教学策略,幼儿也能较好地在教室的指导和启发下尽情的玩。同时,家长也积极进行了较好的评价。这节活动可不仅使师生之间增强了了解,而且得到了家长的认可,为以后教育教学活动的更好开展开了一个好头。如果再让我重新上这节课的话,我一定会让更多的孩子参与到活动中来,让他们真正体会到集体活动的魅力,从而更加热爱校园,热爱学校生活。

幼儿园中班游戏教案《滚筒》及教学反思配图二

幼儿园中班游戏教案《滚筒》及教学反思配图三

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