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幼儿园小班健康教案《睡前醒后牙刷亮》及教学反思

小班健康优秀教案 更新时间:2019-09-10

幼儿园小班健康教案《睡前醒后牙刷亮》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、让幼儿知道刷牙能清新口气,美白牙齿并且预防蛀牙。

  2、培养幼儿良好的卫生习惯,学会正确的刷牙方法。

  3、大胆说出自己的理解。

  4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

  重难点:

  学会正确的刷牙。

  养成良好的刷牙习惯。

  活动准备:

  好习惯宝宝贴画。

  活动过程:

  一、开始部分:

  1、带领幼儿随着歌曲做律动。

  2、带领幼儿向孔老夫子鞠躬问好。

  环节一:新授课程

  1、“听”故事提问导入:小朋友,你们每天都刷牙吗?(今天早上你刷牙了吗?)请听故事《 蛀虫大逃亡》。

  2、安静听故事,情境导入。

  教师提问:宝宝的牙齿怎么了?

  教师总结:宝宝由于不爱刷牙,牙齿长了蛀虫,蛀虫在宝宝的牙齿里安了家,让宝宝疼得直哭,后来是医生帮宝宝的牙齿补好了。小朋友,为了不让蛀虫跑到我们的牙齿里,我们也要每天坚持早晚刷牙。

  3、“看”动画提问导入: 小朋友,你知道刷牙的正确方法吗?

  4、认真看动画,启发思考,教师提出如下问题:

  (1)小鸟和小猫为什么不愿意和宝宝玩?

  (2)老师教会我们怎样正确刷牙?

  (3)刷完牙的宝宝牙齿是怎样的?

  5、幼儿有疑问可再次观看动画,老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异,对动画进行暂停或播放,结合剧情节点,在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

  教师总结:宝宝起床不刷牙,小鸟和小猫都不愿意和他玩,儒灵童告诉宝宝,早上刷牙口气才清爽,饭后刷牙牙齿才更健康,刷牙时先刷外面,再刷里面,上面刷刷,下面刷刷, 老师相信我们的宝宝们每天都会刷牙。

  环节二:图谱演示,游戏导入。

  教师出示两张图片并讲述图片故事,让幼儿判断对错并说明原因。

  教师看图总结:每天早晚刷牙,我们的牙齿会变得白白的很健康,如果不刷牙,牙齿就会长满蛀虫,小朋友们我们要向宝宝学习,养成早晚刷牙的好习惯。

  环节三:游戏互动,巩固主题。

  游戏名称:《刷牙》

  游戏准备:自制牙刷一把

  游戏规则:被“牙刷”刷到的“蛀虫”需出列,。

  游戏玩法:请2-3名幼儿扮演“蛀虫”,其余幼儿围成圆圈扮演“牙齿”。“蛀虫”在圆圈内钻来钻去,教师拿着“牙刷”边念儿歌边刷牙,当念到:“小牙刷,手中拿,上下刷,里外刷,白白牙齿人人夸!”被“牙刷”碰到的“蛀虫”就要出列回座位。

  二、结束部分:

  (1)带领幼儿唱读《弟子规》经典:

  “晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手”

  (2)教师经常与幼儿讲些刷牙的好处,让孩子学会主动刷牙;

  (3)和家长联系,习惯养成延续至家庭中落实。

  活动反思:

  通过本节活动,让孩子学习了解正确的刷牙方法,并且让孩子从小养成良好的生活卫生习惯。活动中实践的比较少,在日常的生活中也应该多加强生活卫生习惯的教育和养成。

幼儿园小班健康教案《睡前醒后牙刷亮》及教学反思配图二

幼儿园小班健康教案《睡前醒后牙刷亮》及教学反思配图三

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