幼儿园大班数学教案《生日月份猜猜猜》

　　活动目标

　　1. 口算加减算式题，知道不同的加减算式题会有相同的得数。

　　2. 在游戏中了解同伴的生日，有关注他人的情感。

　　3.让幼儿学习简单的数学题目。

　　4. 发展幼儿的观察力、空间想象能力。

　　活动准备

　　1. 全体幼儿的生日月份汇总背景图。

　　2. 教师照片及得数为其生日月份的加减算式题卡，幼儿照片及得数为幼儿生日月份的加减算式题卡。

　　3. 计算版、数字卡片若干。

　　活动过程

　　一、猜猜老师的生日在几月份

　　1. 了解生日月份汇总图里的12个数字代表了一年中的12个月份。

　　2. 猜猜两位老师的生日密码

　　小结：陆老师的密码是两个数字相加的“加法密码”。

　　赵老师的密码是两个数字相减的“减法密码”。

　　二、猜猜朋友的生日在几月份

　　1. 老师这里有许多小朋友的生日密码卡，请每个孩子选择一张，只能选朋友的，不能选自己的。

　　l 破解密码后贴到相应的月份后面。

　　2. 汇总朋友的生日月份。

　　哪个月过生日的孩子最多?

　　哪个小朋友和老师在同一个月里过生日的?

　　小结：同样是这个月的生日，可是他们的密码(算式题)却可以不一样。相同的一个得数，可以编制出不同的算式题。

　　三、猜猜我的生日是在几月份。

　　1. 大家一起为“我”的生日月份编制密码，进一步体会同一得数课编制不同的加减算式题。

　　2. 孩子们为自己的生日月份编制密码。

　　孩子们编制算题(计算板上操作)

　　请大家和老师一起验证孩子的密码编制的是否正确。

　　活动延伸

　　尝试为自己的生日日期编制密码。

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