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幼儿园小班社会教案《节约用水》

幼儿园小班社会公开课教案 更新时间:2019-09-24

幼儿园小班社会教案《节约用水》配图一

  活动目标

  1.萌发保护水资源的情感。

  2.了解水与人类的密切关系。

  3.能用连贯的语言讲述自己的想法。

  4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动重难点

  懂得节约用水的道理

  了解水与人类的关系

  活动准备

  参观自来水厂

  干枯的盆花、脏娃娃、白帽子、水、录音机和磁带

  教学过程

  一、引导幼儿发现问题

  1.教师设题,幼儿讨论

  ①娃娃家的娃娃脏了怎么办?

  ②做完纸工后,小朋友的手上沾满了浆糊怎么办?

  ③小医院的白帽子脏了怎么办?

  ④花儿快干枯了,怎样才能救活它?

  2.幼儿提出解决上述问题的办法——用水请幼儿到盥洗室找水,结果发现水没了(活动前教师关掉盥洗室的水闸)。

  二、帮助幼儿探究原因

  1.为什么没有水了?

  2.教师讲出原因:早晨来园时,看到水龙头滴答滴答地在漏,足足滴满了一盆,小水滴说了许多的话,请小朋友听一听。

  (出示一盆水)放录音: “我真生气,昨天下午小朋友都回家了,只有我还在滴答滴答地流着,我真伤心!许多人把我当宝贝,说我用途很大,能帮助人做许多事情,大家都离不开我。可是,有的小朋友就是不珍惜我,总是不拧紧水龙头,瞧!我正哭了一夜呢,我的眼泪整整流了一盆,这次我太伤心,太生气了,我真不想让小朋友再用水了。”

  3.提 问

  ①小水滴生气了,小朋友应该怎么办?

  ②没有水我们的生活会怎么样?

  ③水还给我们带来了哪些好处?

  三、引导幼儿尝试和讨论

  1.请幼儿用这盆水去做刚才没水时无法做的事情,并谈谈自己的体会。

  2.教师打开水闸后,再请幼儿到盥洗室找水,体会有水的喜悦心情。

  3.讨论:如何做个节约用水的好孩子。

  延伸活动

  幼儿制作宣传牌,向全园的小朋友宣传要节约用水,珍惜水。

幼儿园小班社会教案《节约用水》配图二

幼儿园小班社会教案《节约用水》配图三

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