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幼儿园小班美术教案《撕面条》及教学反思

幼儿园小班下学期美术教案 更新时间:2019-09-28

幼儿园小班美术教案《撕面条》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.认识各种纸,并揉一揉,听一听。

  2.通过撕的动作,发展手部的精细动作,提高双手的配合能力。

  3.体验撕纸的乐趣,激发幼儿的表达欲望。

  4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  5.培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  报纸,塑料纸,电光纸,盆儿一个。

  活动过程:

  一、引起幼儿兴趣,认识各种纸。

  1、请小朋友听一听这是什么声音?(教师把提前准备好的纸藏背后揉一揉,尽可能发出最大的声音。

  2、请小朋友猜一猜,然后教师拿出电光纸,告诉小朋友这是电光纸。

  3、以此类推,展示完报纸。

  二、制作面条。

  1、给每位幼儿发一张报纸,同老师一起揉一揉,搓一搓,听一听。

  2、现在呢老师肚子饿了,我想吃面条,请小朋友看看我是怎么做面条的。(教师展示撕纸的动作)

  3、请小朋友一起制作多多的面条,我们一起来吃面吧。(小朋友开始撕)

  三、师生互动

  1、老师做了牛肉面,你做的什么面?引导幼儿大胆表达。我们还可以把面条做的更细一些吗?我来尝一尝,你也尝尝我的。(小朋友会说自己吃过的各种面,还可以假装互相品尝)

  2、我们现在再做一些揪片儿吧,教师把报纸撕的更小更碎,并引导幼儿一起来做。

  3、“爸爸妈妈还没吃饭呢,我们做些炒面给他们吧,谁知道怎么做炒面?”(请幼儿结合生活经验发挥想象,双手托起撕好的面向上抛)

  四、活动结束,并引导幼儿照顾环境。

  1、今天我们做了这么多面,吃都吃不完,我们快把它们收起来放冰箱里吧,要不坏了,教师带领幼儿一起将地上的纸条,纸片放盆里拿走,学会照顾环境。

  2、教师小结:今天我们做了各种面条,有拉面,西红柿鸡蛋面,排骨面,揪片,炒面等等,玩的特别开心,回家也可以请爸爸妈妈一起来撕面条。

  活动反思:

  面这一主题比较贴近山西人的饮食特点,贴近幼儿生活。小朋友都可以积极参与到撕纸的活动中,并与老师互动,大胆的说自己吃过或想到的各种面食;撕揪片时精细动作发展好的小朋友能撕的很小,很碎,有的小朋友则不行,是一大块,一大块的,撕的比较慢。在炒面时整个教学过程达到一个高潮,孩子们玩的特别开心。

  我定的是美术课,但是,因为没有欣赏美在其中,有的老师建议把它列为健康课。在我撕完以后就直接请小朋友撕了,如果请1到2位小朋友示范一下可能更突出“撕”的动作,更贴近目标。

幼儿园小班美术教案《撕面条》及教学反思配图二

幼儿园小班美术教案《撕面条》及教学反思配图三

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