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幼儿园小班游戏教案《送小动物回家》及教学反思

幼儿园小班游戏优质课教案 更新时间:2019-10-05

幼儿园小班游戏教案《送小动物回家》及教学反思配图一

  【运动目的】

  1、造就幼儿活动的爱好。

  2、生长跑、跳的本领。

  3、训练看旌旗灯号标记做行动。

  4、体会集体合作游戏的快乐。

  5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  【运动预备】

  头饰(小兔、小鸭、小狗)、贴有图片的屋子(胡萝卜、小鱼、骨头)、拱形门、垫子、《走路》音乐磁带

  【运动历程】

  1、预备运动

  (1)幼儿随音乐一边唱《走路》一边模拟歌曲里的小动物,自由地逛逛、跑跑、跳跳。(2)玩猜猜猜、变变变游戏

  先请幼儿猜猜小兔”、“小鸭”、“小狗”的家分离在哪儿,再引诱幼儿戴上本身喜好的小动物头饰,酿成“小兔”、“小鸭”、“小狗”,找找本身的家。(小兔的家贴有胡萝卜图片、小鸭的家贴有小鱼的图片、小狗的家贴有骨头图片)

  2、玩送小动物回家的游戏

  “本日,气候真好!小动物都到丛林里玩,但是它们玩忘却了回家的路,我们把这些小动物送回他们的回家,好吗?

  (1)先容游戏弄法及法则

  在送小动物回家的路上有很多的标记,要按标记信息走,看到岩穴(用拱形门取代)要钻已往,看到赤色的垫子要像小兔子一样地跳已往,黄色的垫子要跑已往,选择本身喜好的一种小动物,把小动物送回他的家里。

  (2)西席树模弄法

  幼儿带小动物到丛林里玩,把小动物放在丛林的地板上,然后跑返来(先生跟幼儿互助游戏1~2次),训练时留意提示幼儿看标记做行动。

  (3)男、女孩子各玩1次

  西席对做得好的幼儿实时表彰,同时勉励卖力做游戏的幼儿,加强其自信念,使之乐于到场游戏。

  (4)全班幼儿一路玩1次

  小结:适才你们做得真棒,把小动物都送回了家,他们很开心,想和我们一路来舞蹈,让我们一路动起来好吗?

  幼儿一边听音乐一边做放松活动。

  【运动延长】

  幼儿回家和其他小朋侪继承玩送小动物回家的游戏。

  活动反思:

  本次活动对幼儿来说总体还是比较感兴趣的,参与性也比较高。但是不足的是平时幼儿接触这样的操作机会比较少,在实际操作起来遇到了较多的困难。

幼儿园小班游戏教案《送小动物回家》及教学反思配图二

幼儿园小班游戏教案《送小动物回家》及教学反思配图三

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