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幼儿园小班美术教案《电线》及教学反思

小班上册美术教案 更新时间:2019-10-07

幼儿园小班美术教案《电线》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.弯折电线,大胆进行创造性的造型。

  2.把创作的电线造型固定在纸上或墙壁上,在进行适当的添画。

  3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  4.感受作品的美感。

  活动准备:

  1.颜色、粗细、长短不同的电线若干。

  2.透明胶带、橡皮泥、水彩笔或油画棒,纸或空白墙壁一面。

  活动过程:

  1.讨论:你见过那些弯弯曲曲的东西?边讲边用手势表现出来。

  2.出示一根废旧电线。

  师:在前一节课中小朋友们用电线制作了很多的造型,而都没有保存下来,电线宝宝告诉我,它想请中二班的小朋友运用你们的绘画本领为它来做一幅画,让更多的人来欣赏它,你们愿意帮助它吗?老师在这里可要提醒小朋友,不能去弯折家中电器上的电线,要注意安全。

  3.讲解制作电线造型画的方法。

  (1)构思绘画内容

  (2)选择要用的电线进行创作。

  (3)把电线造型用胶带固定在纸上。

  (4)适当的进行添画以丰富画面的内容。

  4.幼儿自由结伴讲述自己的作品。

  活动反思:

  在幼儿饶有兴趣的造型活动中,我发现在活动过程中不仅可以提高他们探索事物的兴趣,尝试观察事物的方法,更可以引发他们去想象和创造。姜伟程小朋友平时画画总是模仿别人或老师的作品,从不创新,而在今天的活动中,他根据自己的知识经验(家里有一辆出租车),及对汽车的观察,而创作的轿车就非常的栩栩如生,细部特征就把握得非常好,出乎了我的意料之外。

  在这个活动中,让我深深体会到,教师要在幼儿的学习过程中发现他们的兴趣点,对于自己感兴趣的事情,就能激发他们的求异思维,求异思维无疑和创造能力相辅相承,有了求异的思维,创造就随之而产生了。可见求异思维对一个人来说是相当重要的,有了它,你就不会一味的模仿别人成为别人思维结果的附属品。因此,要培养幼儿勇于创新、开拓,敢于标新立异,探索不同的答案,从而促进幼儿思维的灵活性、扩大幼儿思维的广度和宽度,以适应现代人才的需要。

幼儿园小班美术教案《电线》及教学反思配图二

幼儿园小班美术教案《电线》及教学反思配图三

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