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小班主题活动能干的小手教案反思

小班下册活动教案 更新时间:2019-10-08

小班主题活动能干的小手教案反思配图一

  设计意图:

  我们班大部分孩子都是新来的、自理能力很差、如:吃放、穿衣、收取教具、整理图书等等、不会主动去、每天让我提醒而却还做不好、脱裤子脱一半就坐在椅子上一动不动、等老师去帮忙。根据班级的这些情况、我设计了本次活动:“能干的小手”。

  活动目标:

  1、引幼儿知道我们的手本领很大、能做很多事情。

  2、能用肢体语言、模仿动作、表现手的本领、发展手的动作。

  3、教幼儿保护手的概念。

  4、发展幼儿的动手能力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  课件《能干的小手》、各种蔬菜若干、碟子若干。

  活动过程:

  1、教师:今天我们来比一比谁的小手最能干、一起表演:手指操,《五个手指》。

  2、幼儿说说手的特征:伸出手比大小、说说有几只手?有几个手指?分别叫什么名字?比粗细、长短。

  3、幼儿说说手的用处。师生一起讨论:小手能做什么?它有什么用处?

  4、幼儿观看课件。

  教师总结:小朋友小手真能干、都学会了自己的事情自己做、小手还能干什么呢?

  5、幼儿用肢体语言模仿手的各种动作。

  6、提醒幼儿保护我们能干的小手。要勤洗手、勤剪指甲、冬天洗好手要擦油、出门要带手套、不玩刀、剪刀等物品。

  7、幼儿分组实践操作

  第一组:叠衣服

  第二组:做蔬菜拼盘

  第三组:剥鸡蛋

  第四组:擦班级的物品

  活动反思:

  在活动中孩子非常活跃、本次活动以“幼儿的手”为切入主要采取了谈话比较法、肢体语言的表现法、感知表现法、实践操作法、先简单的模仿操开始石油而轻松愉快的导入活动。幼儿再次通过手的外形—手的作用—比一比—集体谈话—保护手等了解手作用的基础上、手与人们生活的关系、最后幼儿通过实践操作、去体验、去表现自己、这样将目标层层加深、取得了较好的教学效果。

小班主题活动能干的小手教案反思配图二

小班主题活动能干的小手教案反思配图三

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