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幼儿园大班体育教案《足球》及教学反思

幼儿园大班上学期体育教案 更新时间:2019-10-09

幼儿园大班体育教案《足球》及教学反思配图一

  活动目标

  1.熟悉足球,了解基本特点。

  2.体验在草地上自由踢球的乐趣。

  3.能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  教学重点、难点

  1.球赛规则:要用脚踢。2.球门是小足球的家。

  活动准备

  将小足球四散放在草地上,数量与幼儿人数相同,自制简易球门两个。

  活动过程

  一.熟悉小足球

  1.草地上来了许多新“朋友”,请你们每人去找一“朋友”吧。

  2.幼儿自由交流有关足球的知识经验,如球的外形、球赛规则等等。

  3.幼儿讨论玩足球的基本规则:

  (1)要用脚踢;

  (2)球门是小足球的家。

  二.和小足球做游戏

  1. 幼儿在操场上四散自由踢球,教师强调规则:

  (1)只能用脚踢;

  (2)限于操场范围内。

  2. 幼儿在四散自由踢球的基础上,尝试有目的的朝球门内踢球,即:送小足球回家。

  三.放松活动

  幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走,放松身体。

  教学反思

  1.孩子们玩得不亦乐乎,可以开展小足球系列活动如下:

  (1)赶着球儿跑(左右脚交替运球,与同伴合作踢球);

  (2)奥特曼打小怪兽(定位射门,提高动作的准确性);

  (3)小小对抗赛(练习踢球的技能,锻炼身体;萌发初步的竞争意识,体验合作的价值。)

  2.活动过程中的反思:

  (1)要把自由踢球的这种随意安排的恰到好处。

  (2)鼓励胆怯的幼儿大胆玩球,培养勇敢的男儿性格。

  (3) 鼓励幼儿及时扶起摔倒的同伴,并给与安慰和相互鼓励。

  3.对教师专业发展的反思:要注重幼儿的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。)

  4.对师幼互动的环节:和幼儿随意的自由交流对足球的认识,参与踢球,满足幼儿好奇好动的天性。

幼儿园大班体育教案《足球》及教学反思配图二

幼儿园大班体育教案《足球》及教学反思配图三

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