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幼儿园中班音乐主题教案《小老鼠打电话》

中班上学期活动教案 更新时间:2019-10-14

幼儿园中班音乐主题教案《小老鼠打电话》配图一

  活动目标:

  1.借助游戏情景,观察图谱,理解歌曲内容。

  2.感受歌曲诙谐幽默的特点,听着音乐进行游戏。

  3.通过打电话的游戏,体验帮助朋友的快乐。

  4.了解儿歌的含义。

  5.熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲。

  活动准备:

  知识经验准备:有打电话的生活经验。

  物质材料准备:大电话本、小老鼠、大花猫指偶、图谱、音乐。

  教学过程:

  一、情景导入,引起幼儿兴趣

  教师与幼儿一起玩《找朋友》的游戏,引起幼儿的兴趣。

  小结:小朋友玩得好开心呀,因为我们找到了好朋友,可是今天有一只小老鼠,一点都不开心,它怎么啦?

  我们想个办法帮帮它,让它赶快开心起来,好吗?

  二、学唱歌曲,掌握歌曲内容

  1.学说歌曲中电话号码:54 32 6 7 8

  师:这么多的数字小老鼠都能记住,它是怎样记住的?

  2.出示图谱,带领幼儿集体学说第一段。

  3.带领幼儿学唱第一段。

  4.学唱歌曲第二段。

  小结:小朋友学唱的真不错,特别是打通电话时,跟朋友说的话,真好听,“喂喂,你好吗?请你快到我的家!”还有朋友回答的也很好,“好好,知道啦,马上就到你的家!”我们今后就要做有礼貌的孩子!

  三、角色游戏,感受学唱乐趣

  1.与幼儿一起边唱歌边玩打电话的游戏。

  小结:哎呀,小老鼠打电话邀请好朋友来玩,朋友也答应了,打电话,接电话的游戏真有趣,我们也来玩一玩,好不好?

  现在,老师来学小老鼠打电话,你们做小动物,怎么样?

  2.请一部分小朋友学做小老鼠,另一部分小朋友学做小老鼠的朋友。

  3.尝试改编8个数字的电话号码。

  小结:小朋友真厉害,帮助了小老鼠,小老鼠好开心,你们开心吗?帮助了别人,自己也会得到快乐的!

  四、活动延伸,迁移快乐经验

  师:如果老师不在家,怎么办呢?打我的什么号码呢?小朋友,你们想跟小老鼠做朋友吗?好,那我们一起把电话号码来记录到小老鼠的电话本上吧!

  设计意图:

  打电话是幼儿生活中常见的事,打电话联系朋友一起玩,一起说。《小老鼠打电话》这首歌曲节奏明快,易于掌握,歌曲内容简单易懂,贴近幼儿生活,情节轻松活泼、幽默有趣,较易激发幼儿的学习激情。

  本次活动我通过看图谱,说一说,分角色,唱一唱,玩游戏、演一演,让幼儿在看、听、演中学唱歌曲,体验帮助朋友的快乐!

幼儿园中班音乐主题教案《小老鼠打电话》配图二

幼儿园中班音乐主题教案《小老鼠打电话》配图三

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