小班体育活动体育教案《快乐的跳跳糖》及教学反思

　　活动目标：

　　1、在动感的节奏中体验跳跃的乐趣。

　　2、探索原地向上跳的基本动作，学习连续向上跳。

　　3、学会正确的缓冲动作，保护自己的在跳跃过程中的安全;锻炼腿部肌肉力量。

　　4、能根据指令做相应的动作。

　　5、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。

　　活动准备：

　　跳跳糖

　　活动过程：

　　一、开始部分。

　　1、用"我真的很棒"，让幼儿随着音乐跟着老师做动作一起到音乐厅。

　　2、引导幼儿站在地板上。整理好队伍。

　　二、中间部分

　　1、老师请小朋友吃过一种特别的糖，你们还记不记得呀?是什么糖呢?

　　2、它在我们的嘴巴里是怎么样跳的呢?谁能用动作表示一下。

　　3、请幼儿用身体动作来表现跳跳糖4、教师给幼儿贴上跳跳糖胸饰

　　三、提问练习各种跳跃。

　　1、幼儿探索原地向上跳的基本动作要领师"宝宝们!我们来学跳跳糖在嘴里跳的样子吧!

　　宝宝们跳的真好!我们的跳跳糖真是太可爱了!"

　　2、请个别幼儿上前示范并让其他幼儿学习"现在我请一个跳的好的跳跳糖上来跳一跳"

　　3、教师讲解动作要领。(强调是脚掌的前脚掌着地，要轻轻的;落地的时候要星膝缓冲。)

　　4、 放松活动

　　四、学习连续向上跳

　　1、探索连续向上跳"我的跳跳糖已经学会了慢慢的跳，那现在我们来试试连续向上跳好不好呀?"

　　2、随慢音乐练习"让我们随着音乐来一起跳一跳吧!"

　　3、随快音乐练习

　　五、 游戏：《跳跳糖历险记》

　　1、教师示范讲解，帮助幼儿理解游戏规则。

　　"我们的跳跳糖要出去冒险了，我们要去老虎的大嘴巴里面冒险，当跳跳糖们听到缓慢的音乐时要跳的慢一点，小心的去冒险，不要被老虎发现：那当跳跳糖们听到欢快的音乐时就要跳的稍微快一点，听清楚了么?"

　　2、请幼儿用椅子摆成一个大大的嘴巴。

　　"现在请我的跳跳糖把小椅子摆成一个大大的嘴巴，我们要开始冒险了!"

　　3、幼儿开始游戏3-4次

　　4、放松活动"我的跳跳糖跳累了，我要请他们休息一下了，现在我们就回教室休息去吧。"

　　活动反思：

　　跳跳糖是一种既有特点、又深受幼儿喜爱的食品，当糖在嘴里跳跃的时候，不仅可以给孩子带来新奇的感受，还可以直接体验和模仿。因此，选择跳跳糖作为媒介来组织小班幼儿的活动，使活动充满了趣味和快乐，可以充分调动孩子参与活动的积极性，而且能自然的综合幼儿各方面的经验，如：在品尝、扮演跳跳糖的过程中获得愉悦的情感体验，并进行颜色归类;可以在实践和练习中丰富跳的经验、锻炼大肌肉的协调性;在语言和肢体表现活动中认识到自己的能力，培养自信的品质，帮助幼儿在活动中获得主动、整体、和谐的发展。

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