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幼儿园大班数学教案《瓢虫身上的点数》

幼儿园大班数学教案 更新时间:2019-10-23

幼儿园大班数学教案《瓢虫身上的点数》配图一

  活动目标:

  1、在活动中理解单数和双数的含义。

  2、能区分10以内的单数和双数。

  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  4、让幼儿学习简单的数学题目。

  活动准备:

  1、幼儿自己制作的瓢虫(人手一个),记录纸

  2、大瓢虫(背上没有黑点),笔、数字卡

  活动过程:

  1、单数和双数

  教师借助大瓢虫告诉孩子,大瓢虫身上的黑点能两两对应的,那么这个数就是双数;有一个黑点多出来的,那么这个数就是单数。

  请幼儿在自己制作的瓢虫上尝试,看看从1到10中,哪几个数是双数,哪几个数是单数,并把结果记录在记录纸上。

  2、集体学习,进行纠正

  教师在大瓢虫上演示过程,帮助幼儿核对、纠正。

  总结:1、3、5、7、9是单数;2、4、6、8、10是双数。

  提问:“我们身体上什么是单数,什么是双数?”

  3、游戏

  教师任意出示1—10内的一个数字卡,幼儿识别是单数还是双数,然后用动作表示。如:单数拍手,双数跺脚。

幼儿园大班数学教案《瓢虫身上的点数》配图二

幼儿园大班数学教案《瓢虫身上的点数》配图三

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