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大班科学活动植物的家园—土壤教案反思

幼儿园大班科学优质课教案 更新时间:2019-10-26

大班科学活动植物的家园—土壤教案反思配图一

  活动目标:

  1、 知道土中有水、空气、腐烂物等成分,了解土的主要种类(如:黑土、黄土、白土、红土等)。

  2、 了解土对人类的作用,萌发珍惜土地的情感。

  3、 知道植物生长离不开水、空气、肥料和阳光。

  4、 培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  5、 激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备:

  1、 多媒体课件。

  2、 每组幼儿一盘土壤。(四人一组)

  3、 实验用的酒精灯、铁架、杯子、连根的干枯青菜。

  4、 植物头饰。

  5、 四袋不同种类的土壤标本。(黑土、黄土、白土、红土)

  6、 一袋泥土。

  活动过程:

  一、植物为什么会干枯

  1、 幼儿扮成各种植物,老师扮成植物“花姐姐”。

  引导幼儿讨论:植物生长离不开什么?(用故事“干枯的青菜”告诉幼儿植物一般离开土壤会干枯)。

  2、 小结:引导幼儿自己小结,(小鸟爱树林,鱼儿爱海洋,我们植物爱的是土壤。)植物的家是土壤,离开土壤会干枯。

  二、土中有什么

  1、 用多媒体课件让幼儿知道土壤中有水、空气、肥料(是树叶、草等的腐烂物),和植物生长过程。

  2、 请幼儿捏捏地里的土壤是干的,还是湿的,说明土壤中有什么?(水分)

  3、 请幼儿肥土壤放入水杯中,又发现有什么?(空气)

  4、 把土壤撒在石棉网上加热知道土壤中有腐烂的树叶、草等,这就是肥料,它们能燃烧。

  5、 小结:原来土壤里有这么多宝贝,它真像一个聚宝盆、空气水分里面藏,土壤是个大宝库,植物生长有营养。

  6、 引导幼儿仿编儿歌:“鸟儿爱树林、鱼儿爱海洋,植物爱的是土壤,土壤是个聚宝盆、空气、水分里面藏,土壤是个大宝库,植物生长有营养。有了营养,幼儿模仿植物生长的过程。”

  三、土是什么颜色的

  1、 幼儿知道土中有什么后,去花园里看看地上的土壤是什么颜色的?(黑色)后出示黄土、白土、红土,原来土有几种颜色。

  四、土的其它用途

  1、 出示“砖、瓦、陶器皿,让幼儿看,让幼儿摸摸后,告诉幼儿这些都是用土加工以后做出来的。

  2、 小结:土壤对植物有用,对人类的用处也很大。

  五、延伸活动

  与“土”交朋友 让幼儿自由玩土。

  活动反思:

  根据大班幼儿思想活跃,兴趣广泛,对自然科学方面的知识特别感兴趣。所以选择了—植物的家园“土壤”这一课题。意在让幼儿通过操作实验活动,初步植物生长离不开阳光、土壤。重点了解土壤中有水、空气、肥料,一般植物生长离不开土壤。培养幼儿观察事物、思考、解决问题的能力,体验科学活动的乐趣。

大班科学活动植物的家园—土壤教案反思配图二

大班科学活动植物的家园—土壤教案反思配图三

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