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大班体育活动体育教案《我是勇敢救生员》

幼儿园大班上学期体育教案 更新时间:2019-10-26

大班体育活动体育教案《我是勇敢救生员》配图一

  活动目标:

  1、学习助跑跨跳,能掌握动作的要领,敢于尝试用不同的方法跃过障碍物。

  2、练习立定跳远和助跑跨跳,发展腿部肌肉的力量及动作的协调性,能够根据教师口令迅速做出相应反应。

  3、在游戏情境中养成坚强、勇敢、不怕困难的品质,体会胜利救援带来的成就感。

  4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  5、培养幼儿乐观开朗的性格。

  活动准备:

  教师准备:粉笔在地上画一条宽度适中的河流,高低不同的纸箱3个,小动物若干

  幼儿准备:运动鞋,宽松的衣服

  活动过程:

  开始部分

  1.报数列队幼儿报数:从排头开始1、2报数,要求声音洪亮、短促。1、2报数后,数2的幼儿向后退一步,迅速变成两队。

  2.队列练习--左右分队,由两列变四列要求:两队各自报数,数2的幼儿向后退一步,变成4对,幼儿听口令,有节奏的进行,挺胸抬头摆起臂,眼看前方队列整齐;

  基本部分

  一、新授助跑跨跳

  1.导入:

  教师:今天我们每个人都是小小救生员,作为一个救生员我们得学习一些新本领,跨过宽宽的小河,现在请小朋友们自己自由跨越,看谁能迅速又安全的跨过小河。

  2.讲解动作要领,练习第二次教师清楚动作正确的幼儿,让其分享跨越的要领,并给予表扬。

  教师示范正确的助跑跨跳动作,并结合讲解,让没有成功的幼儿反思自己的错误让幼儿再次进行练习,教师及时给予改正

  3.跨跳展示,互相激励让能力强的幼儿展示跨跳,鼓励能力弱的幼儿,敢于尝试,战胜自己。

  二、情景练习,锻炼幼儿跨跳能力

  1.导入教师:各小队集合!(幼儿听口令迅速集合)刚刚老师接到一个紧急通知,一群小动物被困在河的那边,现在要求我们小朋友越过大山(3个不同高度的纸盒),跨过河流,去营救小动物们,时间不等人,我们一定要迅速,确保小动物的安全,同时,我们要保证自己的安全,懂了吗?(懂了!)

  2.列队,救援,教师讲清活动规则教师:4小队同时进行,每次每对出行一人,当前一位小朋友救回一位小动物时,下一名小朋友再出对救援,直到将动物全数救回。

  3.游戏进行,教师在一旁观看,防止幼儿受伤。游戏结束,给予完成任务的队伍奖励(贴画),同时给予失败队伍鼓励,和小朋友一起为他们加油,知道他们完成任务。

  三、让幼儿探究不同的方法跃过障碍物

  教师:面对矮的纸箱,我们除了跨跳,还有什么方法跃过?

  (立定跳)结束部分教师:今天的任务圆满成功,这次任务,小朋友们凭借自己的智慧和勇气救回了所有的小动物,我们为自己鼓鼓掌。

  教师:现在我们来安慰一下受惊的小动物,抱抱小动物,摸摸它的头,告诉它:不怕不怕,有我在!

  教师:让我们一起送小动物回家活动延伸:

  回去告诉爸爸妈妈今天自己勇敢的表现。

大班体育活动体育教案《我是勇敢救生员》配图二

大班体育活动体育教案《我是勇敢救生员》配图三

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