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大班美术活动假如我有了尾巴教案反思

幼儿园大班美术优秀教案 更新时间:2019-10-26

大班美术活动假如我有了尾巴教案反思配图一

  设计意图:

  在开展《我自己》这个主题时,幼儿对于自己和相关新鲜的事物非常感兴趣,结合《情境创意美术》绘画篇,我设计了该美术活动,让幼儿通过看看、想想、画画、讲讲上,激发孩子的想象力,培养幼儿的创造能力。

  活动目标:

  1、通过对尾巴作用的联想发挥幼儿的想象力和创造力。

  2、绘画时涂色朝一个方向涂色,使画面饱满、美观。

  3、鼓励幼儿大胆夸张的作画,培养幼儿作画的兴趣。

  4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

  5、根据色彩进行大胆合理的想象。

  活动准备:

  1、 ppt、背景音乐《Kiss the rain》、录音短文《假如我有了尾巴》。

  2、 幼儿用纸、水彩笔等。

  活动过程:

  一、 导入:猜谜语:什么东西可以在动物的屁股后面甩来甩去?(打一动物的某一身体部位:尾巴)

  二、 观看ppt回答问题。

  (1)师:老师帮小朋友们请来了几位模特朋友,瞧瞧它的尾巴来猜猜它们分别是谁?并说说它们的尾巴有什么作用呢?.

  (2)师:小动物都有尾巴,我们小朋友有没有尾巴呀?(幼:没有)

  (3)师:假如你有了尾巴,你希望他是怎样的?有哪些本领?(幼儿举手回答说一说后)

  (4)请幼儿听录音“假如我有了尾巴”,丰富幼儿知识面。

  三、幼儿作画,教师巡回指导。(播放轻音乐:《kiss the rain》)

  1、鼓励引导何以在画面上增添一些东西,画时颜色要涂均匀

  2、鼓励幼儿大胆作画,使画面饱满、美观。

  (1)师:“小朋友们想有什么样的尾巴,都有些怎样本领呢?请你们用绘画的方式大胆的表现出来吧!”对了!有了尾巴以后可不要把小手给忘了,怎么样让你的尾巴和小手一起用起来呢?到时画好了,我们一起来分享吧!”

  四、分享。

  请个别幼儿讲述自己的作品,教师引导分享。

  活动反思:

  幼儿对猜谜语比较感兴趣,小朋友很快地集中过来了,ppt第一部分我利用遮挡的方式,吸引孩子的专注力,幼儿积极举手回答,并大胆的说出自己的所见所闻。柯XX小朋友都大胆的说出了鱼的尾巴可以控制方向,我问他怎么知道的,他说是从电视里知道的,有的小朋友从书上看到的,可见,孩子的学习有时是在无意间学到的。在大胆创作方面,孩子们都大胆的表现自己的想象力。不足之处:(1)在幼儿作品有的小朋友在作画上,绘画人物不够大气,如引导幼儿在观看动物课件时,在讲解动物的尾巴上,教师的肢体语言再夸张一点就更好了,这样幼儿在心里感受会更大气些。(2)语言提问上可再精简些。

大班美术活动假如我有了尾巴教案反思配图二

大班美术活动假如我有了尾巴教案反思配图三

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