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中班社会活动甜蜜手语教案反思

中班社会公开课教案 更新时间:2019-10-28

中班社会活动甜蜜手语教案反思配图一

  活动目标

  1、体验友谊的温馨感。

  2、学习用手语表达感情。

  3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备

  1、音乐带, 幼儿较熟悉的歌谣。

  2、手语图(见主题书)

  活动过程

  1、师做手语,引起幼儿兴趣。

  (1)、师不出声,用手势表达心中的意思。

  如:比画“我爱你”的手语,让幼儿猜猜是什么意思。

  (2)、请幼儿想想:看到好朋友时的表情和感受是什么,还可以用什么手势来表达。

  请幼儿讨论,自创一些“甜蜜手语”(例如:用手比画一个爱心、用手指发出三个响声、用手捏捏鼻子等)

  2、教幼儿生日快乐手语 教师先念一次,并用手语表演;再配合歌词比画手语。

  3、教幼儿“你好吗?谢谢你!你高兴吗?”的手语 让幼儿分成两组,互相问候。

  活动延伸

  让幼儿分组讨论,发挥创造力创编手语动作。

  活动反思

  我们的孩子习惯了索取爱,而不懂得付出,然而爱是双向的选择,只有你爱被人、关爱他人,他人才会反过来爱你。在这儿,我迫切呼吁家长,让我们一起努力,让我们的孩子在爱中学会做事,在付出中学会做人!

中班社会活动甜蜜手语教案反思配图二

中班社会活动甜蜜手语教案反思配图三

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