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幼儿园大班美术装饰画美术教案《蝴蝶和鸟》及教学反思

大班下学期美术教案 更新时间:2019-10-30

幼儿园大班美术装饰画美术教案《蝴蝶和鸟》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、通过图片,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花纹和图案的蝴蝶。

  2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。

  3、体验想象创造各种图像的快乐。

  4、鼓励幼儿大胆正确的上色。

  活动准备:

  1、幼儿用书人手一册

  2、记号笔每人一支,油画棒每桌一盘。

  3、轻音乐和“蝴蝶飞”的音乐。

  活动过程:

  一、猜谜引题:

  两根胡须头上翘,

  身穿五彩花袍袍,

  劳动辛苦我不怕,

  跳起舞来我最好。(蝴蝶)

  二、通过图片欣赏各种蝴蝶。

  1、欣赏图片

  提问,了解蝴蝶的外形特征:

  1) 蝴蝶有几对翅膀?(两对翅膀)哪对翅膀大?(前翅大,后翅小)

  2) 蝴蝶有没有眼睛?(有一双小眼睛)头上还有什么?(还有一对触角)

  3) 蝴蝶的身体是怎样的?(细细长长的)

  4) 蝴蝶有几只脚?

  2、教师引导:蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢,让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧!找一找,你最喜欢哪一只!他们的图案是不是左右对称的?颜色呢?

  幼儿欣赏图片。

  3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。

 

  三、幼儿装饰画:蝴蝶。

  1、亲爱的小朋友们:

  蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会,但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服,现在想请你们小朋友帮助我们,你们愿意吗?

  2、每人一只纸蝴蝶,请幼儿装饰。

  1) 引导幼儿利用左右对称的方法装饰。

  2) 鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰,并大胆用色。

  四、评价,并展示幼儿作品。

  在“蝴蝶飞”的音乐中,幼儿学做蝴蝶飞出活动室。

  PS:

  1、和幼儿一起复习学过的线条,直线、矩尺线、曲线、波浪线等等。

  2、教师在黑板上画出蝴蝶、鸟的外形,请幼儿上来添画。教师可做适当的修补,让幼儿感知装饰蝴蝶和鸟的基本方式。

  3、在线描画的基础上,让幼儿填充上颜色。

  教学反思

  本堂课程真的做到了幼儿为主,老师为辅的教学过程,

  在教学过程中先展示制作好的画,激发幼儿想自己动手的兴趣

  幼儿在制作过程中对他们来说装饰画制作有点难度

幼儿园大班美术装饰画美术教案《蝴蝶和鸟》及教学反思配图二

幼儿园大班美术装饰画美术教案《蝴蝶和鸟》及教学反思配图三

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