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小班科学活动针筒搬水教案反思

小班上册美术教案 更新时间:2019-11-04

小班科学活动针筒搬水教案反思配图一

  活动目标:

  1、认识操作材料“针筒”,对针筒的探索活动感兴趣。

  2、通过自己的实验活动,初步掌握针筒搬水的正确方法,养成初步的探索精神。

  3、在活动中能有坚持到底的状态,并能保持桌面的干净。

  4、尝试与同伴进行比赛活动,体验科学活动的乐趣。

  5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

  活动准备:

  1、准备几只大小不同的针筒,并严格清洗干净、暴晒。

  2、两只透明塑料杯子(橡皮泥盒子),在杯口的三分之一处贴上水平线。(告诉幼儿杯子装水的多少)

  3、一块抹布。

  玩法提示:

  1、先用一只杯子进行装水活动。(以水平线为主)

  2、引导幼儿采用针筒把杯子里的水小心的搬到另一只杯子里。

  3、比赛活动:小针筒搬水快?还是大针筒搬水快?

 

  指导要点:

  1、教师可以通过形象的语言教会幼儿正确使用针筒的方法,初步了解针筒可以装水的简单道理。

  2、在搬水过程中,鼓励幼儿大胆尝试,要把针筒装满。

  3、进行大小针筒比赛时,引导幼儿认真观察,并用语言讲述自己的发现。

  4、如果水不小心掉在地上、桌子上,要提醒幼儿及时用抹布擦干净。

  活动反思:

  由于小班幼儿的认知能力还比较弱,他们很难自觉发现水会流动的特性。所以活动中给孩子们准备了一些材料,借助这些材料设法使水的这一特性显露出来,使幼儿亲眼目睹这一现象,这样幼儿才容易理解。使孩子们在不知不觉中掌握所学内容。

小班科学活动针筒搬水教案反思配图二

小班科学活动针筒搬水教案反思配图三

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