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大班数学活动小小邮递员教案反思

幼儿园大班数学公开课教案 更新时间:2019-11-05

大班数学活动小小邮递员教案反思配图一

  活动目标

  1、学习看双向标记,从不同方向辨别物体所在的位置。

  2、能仔细观察,积极思考,较敏捷、准确地完成操作活动。

  3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  活动准备

  1、经验准备:能认识单项标记。

  2、材料准备:1-10的数字卡;双向标记图片;小礼物若干(幼儿人数相同);楼房、10间房子;幼儿用书15页

  指导要点

  1、活动重难点:认识双向标记,辨别标记所表示的方向及位置。

  2、指导要点:通过涂画、游戏的方式让幼儿认识双向标记,分辨物体的位置。

  活动过程

  1、按标记送礼物。

  师:小朋友们,今天我准备了一些礼物想送给我的好朋友,你们能帮帮我吗? 提供10间房子及礼物,幼儿根据上下、左右标记送礼物。

  2、学习双向标记。

  师:谢谢小朋友帮我送礼物给我的好朋友。那我来教你们学一个本领——学习看双向标记。

  (1)出示双向标记图片让幼儿观察,教师讲解双向标记的内容。

  (2)出示双向标记,如。让幼儿根据标记给自己的“楼房”涂色。

  提问:涂色后的房子像什么?(楼梯)如图

  3、按标记送信。

  师:你们学到了本领后,你们可不可这座“楼房”中找出我要找的小动物呢?

  幼儿按双向标记,在“楼房”中找出相应位置的动物并圈出来.

  4、完成幼儿用书第15页。

  活动反思

  本次活动是在幼儿已有认识单项标记的基础上,通过观察、操作让幼儿学习看双向标记,来辨别标记所表示的方向及位置,并体验活动的快乐。

大班数学活动小小邮递员教案反思配图二

大班数学活动小小邮递员教案反思配图三

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