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幼儿园小班美术教案《小手魔术师》及教学反思

小班美术公开课教案 更新时间:2019-11-06

幼儿园小班美术教案《小手魔术师》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、观察自己的手,用描画的方法画出手的轮廓。

  2、创造性地描画不同的手形,体验小手变变变的乐趣。

  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4、培养幼儿良好的作画习惯。

  活动准备:

  绘画前组织幼儿做各种手影游戏,丰富相关经验,幼儿活动材料《美术》第12页,蜡笔。

  活动过程

  一、小手变魔术。

  1、我们有一双能干的手,你的小手会干什么呢?老师的手还会变魔术,边念儿歌,边用双手造形:我有两只手,左手和右手,变呀变呀变,变成……

  2、引导幼儿观察手的不同造型,想象手变成了什么,像什么。(山、树枝、仙人掌、花等)

  3、师幼共同游戏,体会用手造形的多种可能。

  二、画一画小手的魔术。

  1、引导幼儿讨论:怎么样把小手变的魔术画下来?

  2、教师示范描画的方法:把左手放在纸上,右手拿起蜡笔靠在手的边缘。从手腕开始画,沿着手掌到小指、无名指、中指、食指、大拇指,再沿着手掌另一边画到手腕。

  3、幼儿作画,教师巡回指导。提醒幼儿沿手的边缘描画,描画时放在纸上的手不能动。鼓励幼儿大胆想象,用小手变换出不同的造形。

  4、引导能力强的幼儿进行添画,增加趣味性和情景性,鼓励动作快的幼儿进行涂色。

  三、结束活动。

  1、请个别幼儿说一说,做一做自己的小手魔术,引导其他幼儿进行模仿。

  教学反思:

  本次活动我抓住了幼儿的年龄特点,采用游戏的形式,形象的语言,牢牢抓住了幼儿的兴趣点,课堂上孩子们是快乐的。如果我在课前能更加仔细地考虑到一些问题,操作中的很多问题就可以避免。

幼儿园小班美术教案《小手魔术师》及教学反思配图二

幼儿园小班美术教案《小手魔术师》及教学反思配图三

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