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中班社会活动不随便喂小动物教案反思

幼儿园中班社会优秀教案 更新时间:2019-11-06

中班社会活动不随便喂小动物教案反思配图一

  设计说明

  每逢周末,家长都喜欢带上孩子到动物园去郊游,孩子们兴奋不已。总喜欢把自己带去的食物喂给小动物。动物园里的小动物因为乱吃食物而生病的事件经常发生。为了培养幼儿爱护小动物的情感,遵守动物园“不随便喂小动物”的游园礼仪,我特设计了这节礼仪教学活动《不随便喂小动物》。

 

  活动目标

  1、让幼儿了解各种小动物喜欢吃的食物,并知道在动物园里不能随便喂小动物食物。

  2、培养幼儿爱护小动物的情感。

  3、探索、发现生活中的多样性及特征。

  4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  5、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

 

  活动准备

  幻灯片课件

 

  活动过程

  一、带领幼儿入场、游戏,为去动物园郊游做准备。

  1、教师带领幼儿一边听《去郊游》的音乐,一边做动作入场。

  2、游戏:《洗车》。幼儿在教师的带领下做相应的动作。

 

  二、观看动物园里的小动物。

  1、教师和幼儿观看小动物,并引导幼儿了解小动物喜欢吃的食物。

  教师小结:每一种动物都有它自己喜欢吃的食物,都有自己的习性。

  2、让幼儿知道小动物吃的食物都是由动物园里的饲养员专门提供的。

 

  三、观看课件,看完后教师提问

  1、小猴子怎么样了?

  2、为什么会肚子疼呢?

  3、这样喂小动物对不对?

  4、随便给小动物喂食,小动物会怎么样?

 

  四、学三字儿歌

  教师:我把刚才小朋友学的游园礼仪编成了一首三字儿歌,我们一起来学一学。

 

  五、巩固幼儿所学的游园礼仪

  出示四幅图,让幼儿观察,判断图上的小朋友做的对不对,对的送他一个笑脸,错的送他一个哭脸。

 

  六、结束活动

  教师小结游园礼仪不随便喂小动物。带领幼儿听音乐离开活动室。

  活动反思

  孩子的成长离不开家庭,规则意识首先是在家庭中萌芽发展的。让家长懂得培养幼儿规则意识的重要性,掌握方法,家园一致,从而达到事半功倍的教育效果。规则意识的形成,不是一朝一夕的,它需要长期、反复的引导,只要我们能持之以恒,一定能使幼儿将各种规则,化为心中自主的、自觉的、习惯性的良好行为,使我们的孩子,将来顺利地融入社会。

中班社会活动不随便喂小动物教案反思配图二

中班社会活动不随便喂小动物教案反思配图三

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