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大班健康跳皮筋教案反思

幼儿园大班健康教案 更新时间:2019-11-07

大班健康跳皮筋教案反思配图一

  活动目标:

  1、学会用后踢跳、后踢开合跳的方法在膝盖高度跳皮筋,在此基础上尝试后踢侧身跳。

  2、对传统体育游戏感兴趣,体验合作游戏的快乐。

  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:

  皮筋六根、皮筋障碍场地布置、放松活动音乐。

  活动重难点:

  重点:学会后踢跳、后踢开合跳的方法。

  难点:尝试后踢侧身跳。

  活动过程:

  (一)热身活动。

  我们先来跑跑步,跑步的时候嘴巴要怎样?用哪里呼吸?

  1、教师带领幼儿绕场跑步两周。

  2、我们前边遇到了障碍?要求我们双脚跳进去,再跳出来,从小椅子旁边跑回队伍的后面站好,看看哪一组动作最快。

  3、放松活动。

  (二)跳皮筋。

  1、幼儿分组练习在膝盖高度跳皮筋。

  教师:我们在幼儿园经常玩跳皮筋的游戏,今天朱老师还要请你们来玩跳皮筋。但是,今天我要增加难度,皮筋要升到膝盖的高度,你们能不能挑战成功!下面我们分组练习,我的哨声响的时候,小组长要抓紧时间收皮筋,带着你的组员迅速集合。

  (1)发现问题:两个小朋友虽然都跳进去了,但是跳法不一样,我们来看看他们跳的时候腿有什么不一样?

  (2)你觉得谁跳的更高更轻松?他是怎么跳的?

  (3)教师小结:膝盖弯曲,向上跳时脚向后踢,尽量用脚踢到小屁股,这个跳法叫后踢跳。

  (4)幼儿集体练习后踢跳的动作。

  2、幼儿用“后踢跳”的方式练习在膝盖高度跳皮筋。

  (1)发现问题:分脚跳的时候跳不出来,为什么?

  (2)讨论正确开合跳的方法。

  (3)集体练习后踢开合跳的动作。

  3、幼儿用“后踢跳、后踢开合跳”的方式练习在膝盖高度跳皮筋。

  4、尝试“后踢侧身跳”的方法。

  教师:这次你们都挑战成功了!老师有一种和你们不一样的跳法,想不想看看我怎么跳的?

  (1)教师示范 “后踢侧身跳”。

  教师:你们刚才跳的都很好,但是如果皮筋再升高是就跳不过去了,但是我这个方法可以跳过去。

  (2)教师示范用“后踢侧身跳”跳过更高的皮筋。

  (3)集体练习“后踢侧身跳”的方法。

  (4)幼儿分组尝试用“后踢侧身跳”跳进膝盖高度的皮筋。

  (5)小结:刚才有的孩子成功了,有的没有成功,没有关系,我们下次接着挑战。

  (三)结束活动,带领幼儿放松身体。

  活动反思:

  跳皮筋是一项民间传统的游戏活动,较为普及。经常参加跳皮筋游戏活动,不但能够提高跳跃能力,同时也能发展协调性和灵敏性,跳皮筋的方法很多,有单人跳、双人跳、多人跳,以及单脚跳、双脚跳.花式跳等。还可以自己创编一些跳跃方法来跳皮筋。

大班健康跳皮筋教案反思配图二

大班健康跳皮筋教案反思配图三

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