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小班美术活动彩色的世界教案反思

幼儿园小班美术优秀教案 更新时间:2019-11-08

小班美术活动彩色的世界教案反思配图一

  设计意图:

  水枪、喷壶、针筒等是幼儿生活中常见的并喜爱的玩具、工具,把各种各样可以喷、印的材料作为绘画工具能激发幼儿参与活动的欲望。让幼儿在美术活动中自由地尝试运用和操作材料,鼓励其大胆的表达自己的想法和感受,增强其创作表现的欲望和对美术活动的热爱,不仅顺应幼儿的天性,满足了幼儿自身的内在需要,而且通过控制各种喷、印的材料来画出不同印记的作画方式,也符合了小班幼儿没有掌握精细手部动作的年龄特点,让幼儿在玩色中潜移默化地加深了她们对色彩的感知和兴趣,丰富幼儿的审美经验。

  活动目标:

  (1)愿意选择多种工具参与玩色活动,体验不同着色工具带来的乐趣。

  (2)尝试使用多种颜色,感受色彩带来的快乐。

  (3)在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  (4)会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  (5)喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

  活动准备:

  (1)材料准备:装有颜色的水枪、喷壶、喷瓶、针筒若干、丝瓜布、藕节、棉棒若干,干、湿擦手帕18张,红、黄、蓝颜料盘各三盘。

  (2)场地准备:在活动室一侧的大墙上挂上大白布,活动室的地上平铺两块较小点的布。

  活动重难点:

  (1)引导幼儿使用多种工具和尝试使用多种颜色。

  (2)引导幼儿欣赏和同伴一起创造的美,发现各种“图案”,发现颜色的变化。

  活动过程:

  (一)感知与体验

  和幼儿在幼儿园的操场上找一找、看一看、摸一摸、闻一闻,说一说自己觉得美的事物。

  (二)探索与发现,创作与表现

  (1)请个别幼儿自主选择工具进行示范,教师引导幼儿提升经验。

  (2)幼儿自主选择工具进行探索、创作。幼儿操作时,教师巡回指导;观察幼儿操作情况,对爱清洁的小朋友进行及时的表扬。

  (3)引导幼儿大胆创造,观察不同材料喷出的不同图案。

  (三)欣赏与评价

  请幼儿围站周围,欣赏和同伴一起创作的彩色世界,请幼儿观察画面中颜色的丰富变化,在幼儿说说画布可以做成什么后,教师将画布拉拢变成窗帘。

  (四)延伸活动

  将两块大布分别制作成活动室的窗帘和桌布。

  活动反思:

  小班幼儿年龄小,出于直觉行为思维阶段,喜欢随意画画,探索世界主要靠感觉,在美术活动中,常常以无意注意为主,往往是先做后想或是边做边想。由于受到手部小肌肉不灵活及认知发展水平的限制,作品存在着随意性的特点。设计活动时,考虑到小班幼儿的年龄特点,将游戏贯穿整个教育活动,使幼儿在轻松、愉快、自由的情境中,知识、技能、情感都得到发展,在尽情的玩色中,潜移默化地加深了他们对色彩的感知和兴趣。

小班美术活动彩色的世界教案反思配图二

小班美术活动彩色的世界教案反思配图三

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