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小班下学期科学教案《小白兔蹦蹦跳》及教学反思

小班科学公开课教案 更新时间:2019-11-12

小班下学期科学教案《小白兔蹦蹦跳》及教学反思配图一

  活动目标

  1.引导幼儿观察小兔,认识其外形特征,了解其生活习性。

  2.萌发幼儿喜欢亲近小兔的情感。

  3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

  4.积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。

  活动准备

  小白兔1只,课件。

  活动过程

  1.出示小白兔,激发幼儿兴趣。

  师:今天老师给你们带来了一位好朋友,看!是谁呀?

  2.组织幼儿观察小白兔,说说它的外形特征。

  (1)鼓励孩子摸一摸小兔,什么样的感觉?(毛茸茸)什么颜色的毛?还有什么颜色的兔子?

  (2)说说小兔的样子:几只耳朵?什么样子的耳朵?几只眼睛?嘴巴什么样子?几条腿?前腿和后腿一样吗?尾巴什么样子?

  (3)儿歌小结:小白兔白又白,两只耳朵竖起来,红眼睛,三瓣嘴,短尾巴呀四条腿,前腿短来,后腿长,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱。

  3.了解小兔的生活习性,亲近小兔。

  (1)小兔是怎样走路的?幼儿学一学。

  (2)小兔喜欢吃什么?幼儿说一说。

  (3)喂喂小兔:请小朋友带上食物去饲养区喂小兔。

  【活动反思】

  我感觉本次活动设计符合我班幼儿年龄特点.,整个活动,我围绕目标,层层递进,特别关注活动中细节的把握,致使孩子们在老师的引导下参与活动热情高涨。我觉得,教学细节的把握就决定着教学活动的成败,愿我们做幼儿教师的都来关注教学、把握细节,孩子们将会收获更多。

小班下学期科学教案《小白兔蹦蹦跳》及教学反思配图二

小班下学期科学教案《小白兔蹦蹦跳》及教学反思配图三

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