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小班美术活动蚂蚁找山洞教案反思

小班美术优质课教案 更新时间:2019-11-19

小班美术活动蚂蚁找山洞教案反思配图一

  教学目标:

  1、两个圆形加线条组合成蚂蚁,能大胆地画出蚂蚁简单的动态。

  2、半圆形装饰画成山洞,提高绘画的兴趣。

  3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  教学准备:

  彩色水彩笔、油画棒、水彩颜料、棉签、纸团、录音机、磁带。

  教学过程:

  1、预热阶段

  创设游戏情境,师幼扮演蚂蚁听音乐开汽车上山玩,引出蚂蚁找山洞。

  2、图形刺激

  1)出示范例,引导幼儿欣赏。

  2)示范画法:两个圆形紧紧靠一起,一个圆上画出夸张、拟人化的头和 两根触角,另一个圆上添画出六条腿。

  3、想像创作

  幼儿作画,教师巡视指导。

  4、诊断作品

  从蚂蚁不同的动态进行评价。

  教学反思:

  本次活动教师准备的ppt色彩鲜艳,主题突出,整个活动比较顺利。选材和目标的定位都是比较适切,尤其是小蚂蚁的形象深受幼儿的喜爱,活动也始终能在情景中开展,符合小班幼儿的认知特点。

小班美术活动蚂蚁找山洞教案反思配图二

小班美术活动蚂蚁找山洞教案反思配图三

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