小班主题活动红彤彤的年教案反思

　　活动目标：

　　1、知道烟花是五颜六色，形状各异的，初步体验烟花燃放时发出的有趣声音，如，嘭――啪、嘭――啪啦啪啦、噗――呲、嘭――嘭――嘭……。

　　2、通过个人或合作游戏，模拟放烟花的情景，体验“放烟花”的快乐。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备：

　　1、活动前，幼儿对烟花已有一定的经验。

　　2、自选一段节奏欢快的音乐。

　　3、用各种颜色的绸布，裁成细长条若干，按颜色分类放在筐里，分放在活动室四周。

 

　　活动过程：

　　一、漂亮烟花朵朵开

　　――你们有没有看到过烟花?你是在什么时候看到烟花的?你开到了什么样子的烟花?

　　(幼儿自由回答)

　　――小朋友看到过很多漂亮的烟花，它们都是不一样的。老师今天还把这些漂亮的烟花朋友请到这里来做客，想不想看看?

　　――媒体欣赏：漂亮的烟花

　　师小结：每当过年和一些喜庆的节日里，人们就会放烟花，烟花是五颜六色的，有各种各样的形状，有的放得低，有的放得高，它们的声音也是不一样的，仔细看!

　　[媒体欣赏]

　　――你看到了什么样的烟花?

　　――你听到烟花发出的声音了吗?是什么样子的?

　　(嘭――啪、嘭――啪啦啪啦、噗――呲、嘭――嘭――嘭……)

　　小结：有的烟火只开一朵花，“嘭”一声，飞到了天上，“啪”一声，变成一朵漂亮的大彩灯;有的烟花像个大蛋糕，“嘭”开出一朵花，“嘭”又开出一朵花，“嘭嘭嘭……”开出许多漂亮的花。还有的烟花“嘭”一声飞到天上，再“啪啦啪啦”开出很多小花，像大树妈妈飘落的树叶，真漂亮!

　　二、欢天喜地“烟花舞”

　　――你们喜欢烟花吗?

　　――我今天带来了很多漂亮的彩带，我想把它们变成烟花，让它们飞起来，有什么好办法?

　　[请个别幼儿演示]

　　――[集体]你们想不想彩带变成烟花，让它们飞起来?

　　――我请大家一起来想办法，让彩带烟花跳起舞来吧!

　　[热闹的背景音乐]

　　教师鼓励幼儿做自己喜欢的烟花，用各种方法将彩带甩高，用不同的身体动作表现烟花燃放的情景;鼓励幼儿几个人抱一起，做一朵大烟花。

　　鼓励幼儿为自己的烟花配上合适的声音，如，嘭――啪、嘭――啪啦啪啦、噗――呲、嘭――嘭――嘭……

 

　　三、小小烟花真漂亮

　　――你刚才做了什么烟花?(烟花球，烟花树，烟花蛋糕……)它是怎样开放的?(嘭――啪、嘭――啪啦啪啦、噗――呲、嘭――嘭――嘭……)

　　[个别幼儿表演]

　　――什么时候的烟花最漂亮?(引导幼儿理解，天黑得时候才能看到漂亮的烟花，烟花开在天空中的时候最美)

　　――小结，我们一定要让彩带飞起来，停在空中的时间越长，我们的烟花才最漂亮。谁再来试一试?我们一起再来试一次吧!

　　[热闹的背景音乐]

　　活动延伸：

　　户外活动，集体游戏――美丽烟花飞起来

　　提供幼儿多种道具，进行放烟花的游戏。

　　活动反思：

　　教育的内容来源于生活，生活中的节日民俗我们教育重要的内容来源。《纲要》中一直强调要尊重孩子的直接经验，直接交流，这也是尊重孩子的一个表现：尊重孩子的需要。通过主题活动，使幼儿丰富了知识经验，体验到民间习俗和节日欢乐，感知到传统文化的丰富内涵。

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