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幼儿园小班美术优秀美术教案《漂亮的糖纸》及教学反思

小班美术优秀教案 更新时间:2019-11-28

幼儿园小班美术优秀美术教案《漂亮的糖纸》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.欣赏各种颜色、花纹的糖纸,知道废旧材料能美化我们生活。

  2.愿意用语言表达自己所观察的糖纸。

  3.乐于参与美术欣赏活动,体验分享的快乐。

  4.根据色彩进行大胆合理的想象。

  5.培养幼儿的欣赏能力。

  活动准备:

  1.课件、教师准备各种各样的漂亮糖纸。

  2.幼儿事先收集数张糖纸。

  活动过程:

  (一)出示一张糖纸导入活动,引起幼儿的兴趣。

  1.教师:亲爱的小朋友们,今天老师带来了一件非常漂亮的小花衣,你们看,这是谁的衣服?

  2、 引导幼儿观察糖纸的色彩、花纹还有形状。

  (二)教师引导幼儿自由观察自己准备的糖纸。

  1.教师:你们今天也带来了许多漂亮的糖纸,那就请把它们拿出来,仔细看一看你们的糖纸是什么样的?(引导幼儿观察糖纸的色彩、花纹、图案还有形状)

  2. 请个别幼儿在集体前介绍自己带来的糖纸。

  教师:谁愿意来介绍一下你的糖纸是什么样的?和别的小朋友的糖纸有什么不同?

  3.欣赏教师收集的糖纸,进一步欣赏糖纸上独特的花纹,图案及美丽的色彩。

  教师:老师也收集了许多漂亮的糖纸,要和你们一起来分享,看!

  教师:你喜欢哪种糖纸?为什么喜欢?

  教师小结:糖纸是多种多样的。颜色不同,图案也不同,糖纸还有多种形状,有的是长方形的,有的是正方形的,还有糖纸是圆的。

  (三)游戏“糖纸捉迷藏”。

  规则:教师说出一种颜色或形状的糖纸,请幼儿迅速将找出的该种糖纸藏在椅子下面。

  教师:现在我们来玩一个糖纸捉迷藏的游戏吧!

  (四)播放课件,幼儿欣赏各种漂亮糖纸作品。

  教师:其实这些漂亮的糖纸还能做成你想不到的作品哦!我们一起来欣赏吧!

  (请幼儿观看教师收集的糖纸及糖纸做成漂亮的小花、糖纸蝴蝶等)。

  (五)分享活动

  教师:我们每个人都有好几张漂亮的糖纸,你们愿意把糖纸送给你的好朋友吗?

  幼儿选择一张糖纸送给一个同伴并说:***,送给你一张糖纸。

  活动延伸:

  将幼儿带来的糖纸投放美工区,引导幼儿尝试设计糖纸。

  教学反思:

  本次活动来源于幼儿的生活中,选取了幼儿十分熟悉的糖纸进行展开。活动中通过幼儿对自己作品的介绍和评析,主动建构了一些美学方面的技能,使其审美能力得到了提高。整个活动轻松、愉快,幼儿兴趣较高。

幼儿园小班美术优秀美术教案《漂亮的糖纸》及教学反思配图二

幼儿园小班美术优秀美术教案《漂亮的糖纸》及教学反思配图三

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