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小班主题活动好吃的花生教案反思

幼儿园小班活动教案 更新时间:2019-11-28

小班主题活动好吃的花生教案反思配图一

  活动目标:

  1、探索剥花生的方法,感知花生的特征。

  2、学习用语言表达自己的感受和发现。

  3、体验亲自动手操作的乐趣。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  花生若干盘、人手空桶一只、各种积木、剪刀。

  活动过程:

  一、导入活动。

  (1)师:瞧!这位是松鼠阿姨。我们一起来跟阿姨打声招呼吧!(请一位老师扮演松鼠阿姨。)今天呀,松鼠阿姨开宴会,她会送给每位小朋友一个礼物。来,我们把小手做成小花的样子,这样礼物就会来了。

  (2)师:请拿到礼物的小朋友跟着老师坐在椅子上。

  (3)师:你们拿到的礼物是什么呀?(花生米)那我们一起来尝尝吧!

  二、认识花生。(运用投影仪)

  (1)师:恩!花生米真香呀!那小朋友再来看看这是什么呀?(一颗花生) 轻轻地打开花生,看,这是什么?(硬硬的花生壳)里面住着花生宝宝,是什么?(花生米)看看,里面住着几个花生宝宝?我们一起来数一下!

  (2)总结:我们吃的花生里面的宝宝有的多有的少。

  (3)认识花生米。

  师:那小朋友看看这个花生宝宝它长的什么样子呀?(穿着一件红衣服) 我们帮它脱掉红衣服,看看里面是什么样子的?(白白的肉)

  (4)总结:一颗花生外面有硬硬的花生壳,里面有好多花生米,白白的花生米穿着一件红衣服。

  三、探索剥花生的方法。

  (1)师:刚刚每个小朋友都吃了松鼠阿姨的礼物——一粒香喷喷的花生米,那还想不想再吃一点?(想)

  那我们就一起去自己动手吧!我们可以剥给好朋友吃,剥给自己吃,还可以剥给客人老师吃。(老师巡回观察、指导,提醒幼儿可以用桌子上的工具。)

  (2)请小朋友轻轻的坐到自己的椅子上。

  (3)师:你是怎么剥花生的?(引导小朋友自己说出方法,并做示范。)

  四、结束活动。

  (1)出示花生作品,问:这是用什么做的呀?(花生)

  (2)那我们带着花生一起去做一做,玩一玩吧。

  活动反思:

  让幼儿融入自然,在与自然的亲密接触中体验、感悟、学习,通过探究,来获取新知,达到学习的目的。我们要传播的“科学”:一种符合认知规律的求知方法,一种求真务实的学习态度,一种尊重客观的探索精神。种植园提供的所有信息都不是灌输的,而是需要幼儿经过一番体验和思维获取的,强调“动手中学习”、“观察中学习”、“体验中学习”。这里的学习对象不但是活的,有生命的,而且是有变化的,有差异的,这样的学习是没有标准答案的,充满了不确定性,因此对于幼儿和老师来说,更具有探索和挑战性。

小班主题活动好吃的花生教案反思配图二

小班主题活动好吃的花生教案反思配图三

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