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幼儿园大班优秀体育教案《玩转桌子》及教学反思

大班体育优质课教案 更新时间:2019-12-02

幼儿园大班优秀体育教案《玩转桌子》及教学反思配图一

  【活动目标】

  积极开动脑筋,能想出桌子多种创造性的玩法。

  克服自己的畏难情绪,愿意向自己发出挑战。

  通过积极参与活动,发展钻、爬、跳跃的能力。

  培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

  培养幼儿健康活泼的性格。

  【活动准备】

  十二张桌子、垫子、四张椅子。

  【活动过程】

  一、探索桌子的多种玩法。

  1.幼儿主动探索桌子的玩法。

  在幼儿探索的过程中,教师关注一些值得学习的动作,排除一些危险或过于简单的动作。

  请大家集体学习有价值的动作。

  2.教师提供预设的动作(参照第二环节的动作)并讲解动作要领,孩子来学习模仿,为后面的集体游戏做铺垫。

  二、桌子游戏。

  1.翻。玩法:桌子依次横着摆放,每两张桌子之间留有间距,幼儿从桌子上翻过。

  2.爬。玩法:桌子依次竖着摆放,教师可根据幼儿的表现来调整每两张桌子之间的距离,幼儿从桌子上面爬过。

  3.钻。玩法1:桌子可依次横着摆放,幼儿从下面钻过。玩法2:桌子可依次竖着摆放,幼儿从下面钻过。

  4.跳跃。玩法:椅子前摆放在桌子前,幼儿双腿跳上椅子,再双腿跳上桌子,最后从桌子上直接跳到垫子上。(可根据幼儿表现,继续增加高度。)

  三、放松活动。

  在音乐中进行放松活动。

  反思

  活动开展后我也发现了一些问题,如基本环节内容太多,先探索桌子的不同玩法,再分组练习了平衡、钻、爬、翻越、跳跃动作,但孩子的活动量太大,集合分散的次数太多,用时太多,导致课时延长了。再如由于学习量大,导致有些难度动作如翻越,有的幼儿还没有做到位,也没有更多时间练习和纠正,那么需要在今后的户外体育活动中再多多开展 玩桌子活动 ,继续练习平衡、钻、爬、翻越、跳跃动作。

幼儿园大班优秀体育教案《玩转桌子》及教学反思配图二

幼儿园大班优秀体育教案《玩转桌子》及教学反思配图三

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