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小班主题活动香蕉香蕉变变变教案反思

幼儿园小班下学期活动教案 更新时间:2019-12-03

小班主题活动香蕉香蕉变变变教案反思配图一

  活动目标:

  1.通过游戏形式引导幼儿发挥想像,并用语言、动作表达想象结果。

  2.发展幼儿的想象能力和表达能力。

  3.培养幼儿动手能力及初步的环保意识。

  4.培养幼儿敏锐的观察能力。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  1.香蕉若干。

  2.方纸盒一只,湿毛巾若干。

  3.幼儿分组呈半圆形分布坐。

  活动过程:

  一、产生兴趣

  师(出示方纸盒作神秘状):小朋友,这个盒子里面有一样好吃的东西,样子长长的、弯弯的,皮黄黄的,要剥皮后才能吃,你们猜猜是什么?

  幼:是香蕉。

  二、想象活动

  师:这可不是一只普通的香蕉,它会变魔术,你们信不信?

  幼:信!

  幼:不信!

  师(轻轻地把香蕉摆放成弧形口朝下状):变变变――香蕉开始变了,你们看看它像什么?

  幼:像小桥。

  幼:像月亮。

  幼:像彩虹。

  幼:像挖土机。

  师(轻轻地把香蕉180度转过来):变变变――香蕉又开始变了,你们看它像什么?

  幼:像小床。

  幼:像小船。

  幼:像滑梯。

  幼:像木马。

  幼:像虫子。

  师(轻轻地把香蕉竖起来):变变变――香蕉真会变,瞧!它这样变又像什么?

  幼:像大刀。

  幼:像拐棍。

  师(把香蕉放在耳边):喂!

  幼:像电话。

  幼:像爸爸的手机。

  师:请你们跟老师一起打电话吧!

  (幼儿模拟打电话状,与教师进行简短的对话。)

  师:香蕉除了可以当作电话外,还可以当作什么?请你们每人拿一只香蕉,想一想,做一做动作,好吗?OK? (大象鼻子、大象牙齿、手枪、大炮等等)

  三、分享

  师:让我们剥开香蕉,看看剥开后的香蕉像什么?(幼儿尝试自己动手剥开香蕉皮,对不会的幼儿,教师适当给予帮助。)

  师:你们觉得剥开的香蕉像什么?(蜘蛛、花、喷泉等等)

  师:下面请你们一边吃,一边看看香蕉会有什么变化?

  (引导幼儿在吃的过程中感知、交流香蕉从“整体――>部分――>没有”的渐变过程,教育幼儿把果皮放入指定的地方。)

  活动反思:

  新《纲要》提出:创设一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与探究活动,进行尝试,感触参与的乐趣,并能鼓励幼儿大胆发表自己的设法和看法。

小班主题活动香蕉香蕉变变变教案反思配图二

小班主题活动香蕉香蕉变变变教案反思配图三

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