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幼儿园中班主题教案《我爸爸》及教学反思

中班活动优质课教案 更新时间:2019-12-04

幼儿园中班主题教案《我爸爸》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.能根据图片中所提供的线索,尝试用较完整的语言表述爸爸的爱好和本领。

  2.感悟爸爸和孩子之间浓浓的爱。

  3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4.尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

  活动准备:

  PPT图片、音乐

  活动过程:

  一、聊聊自己的爸爸

  1.今天顾老师想和你们一起来聊聊自己的爸爸,你们的爸爸有什么本领?喜欢做什么?请把你地爸爸介绍给大家。

  2.我们都介绍了自己的爸爸,有个小朋友叫布朗,他也想来介绍自己的爸爸。

  二、说说故事中的爸爸,展开联想

  (一)认识布朗的爸爸

  这就是他的爸爸,谁的爸爸呀?看、布朗也要介绍自己的爸爸了。

  (二)布朗爸爸的爱好(PPT同时呈现唱歌、跳舞、踢足球的图片)

  布朗的爸爸爱好是什么?(假如幼儿不会就接着问:布朗的爸爸喜欢做什么?)(逐一出示图片观察讲述后让幼儿用一句完整的话讲述:布朗的爸爸喜欢唱歌,喜欢跳舞、踢球。)

  (三)布朗爸爸的本领(PPT先呈现鱼和猩猩再呈现猫头鹰)

  1.爸爸除了这些爱好,他还有一些本领。(PPT呈现鱼)布朗多聪明啊,把爸爸的本领藏在动物里,谁看懂了布朗的爸爸像什么动物一样怎么样?

  2.爸爸像鱼一样怎么样呢?(爸爸像鱼一样会游泳)爸爸像鱼一样游得飞快。

  3.(出示猩猩)这次,布朗的爸爸藏在了什么动物里?谁来说说看。(布朗的爸爸像猩猩一样有力气)布朗的爸爸像猩猩一样强壮。为什么说他像猩猩一样强壮?你从哪里看出来的?

  4.看这是什么动物?布朗的爸爸像猫头鹰一样怎么样?你怎么知道布朗说爸爸像猫头鹰一样聪明?(黑板上的题目、像老师老师教我们什么?……)

  5.那你觉得自己的爸爸像什么动物一样怎么样?(出示动物图片作为提示)请你和身边的好朋友说说(鼓励幼儿用动物来表现自己的爸爸。)现在,谁来说说你的爸爸像什么动物一样怎么样?(拿掉图片)还有没有用图片上没有的动物来讲讲爸爸的本领的?

  6.从你们的介绍中可以看出你们的爸爸本领也很大。

  (四)勇敢的爸爸

  布朗的爸爸还是一个勇敢的爸爸,看当大灰狼闯进布朗的家时爸爸是怎么做怎么说的?(幼儿学一学动作、语言)

  幼儿:滚出去。

  老师:有意思,但语气不够厉害。

  幼儿:你给我滚出去,不许进来。

  老师:真像一个勇敢的爸爸。

  (五)幽默的爸爸

  1.出示爸爸做鬼脸的图片,幼儿哈哈大笑。布朗的爸爸在干什么?(做鬼脸逗布朗开心)

  2.你们的爸爸有没有做什么搞笑的事情让你哈哈大笑?(渗透爱)

  3.小结:看上去你们的爸爸和布朗的爸爸差不多,也会做一些有趣的事逗你开心。那爸爸为什么要逗你们开心呢?(让幼儿知道爸爸使因为爱你们所以才想方设法都你们开心)

  4.(出示爸爸抱着布朗的PPT)看现在布朗和他的爸爸在做什么?(紧紧地拥抱在一起)爸爸脸上的表情怎样?(微笑着看着布朗)对布朗说:“孩子爸爸永远爱你!”那布朗会怎怎么对爸爸说?(爸爸,我也永远爱你!)

  三、从故事中走向自己的爸爸

  1.完整呈现作品,教师配乐朗诵。

  布朗说:这就是我的爸爸,他是世界上最帅的爸爸。他喜欢跳舞,喜欢唱歌,还喜欢踢足球。爸爸像鱼一样游得飞快,像黑猩猩一样强壮,像猫头鹰一样聪明。假如,有一天,一只大灰狼闯进我的家,爸爸一定会对他说:他还扮鬼脸逗我笑。“出去,不许伤害我的孩子”。这就是我的爸爸,我爱他,永远爱他。

  2.今天我们都介绍了自己的爸爸,虽然你们的爸爸长相不同,爱好不同,但是你们的爸爸都非常的了不起!非常地爱妈妈,也非常非常地爱孩子。所以,请像布朗一样,大声地说出对爸爸的爱,你们要说什么?(集体说:爸爸,我爱你!)

  3.相信如果你们的爸爸听见了,也会和布朗的爸爸一样开心,请你们回家后也大声的说出你们对爸爸的爱。

  活动反思

  在这个活动中,我最大的问题可能就是太过侧重语言目标,忽略了幼儿情感的培养,对幼儿情感方面的提升不够。比如第一个环节中让幼儿们介绍一下自己的爸爸,幼儿介绍完爸爸以后,我的回应就不够好,如一个孩子说:“我爸爸是卖猪肉的。”这时候,我回应的是:“我也很喜欢吃猪肉,下次去你爸爸那里买。”其实这里如果能换成:“你爸爸卖猪肉每天一定都要很早起,这样真的很辛苦。”这一类的回应就会更好,体验爸爸的辛劳,产生爱爸爸的情感。孩子们心里都是崇拜爸爸的,这时候教师应该引导孩子对爸爸的本领产生一种自豪感。

幼儿园中班主题教案《我爸爸》及教学反思配图二

幼儿园中班主题教案《我爸爸》及教学反思配图三

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