大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班科学教案 > 小班科学活动漂亮的糖果屋教案反思

小班科学活动漂亮的糖果屋教案反思

小班下册科学教案 更新时间:2019-12-20

小班科学活动漂亮的糖果屋教案反思配图一

  活动目标

  1.能观察、了解糖果的形状,知道糖果的种类很丰富。

  2.愿意用语言表达自己的发现和感觉。

  3.知道不乱扔糖纸。

  4.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  5.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

 

  活动准备

  1.幼儿选择2―3种不同的糖,以自己喜欢的方式(如盒子装、布袋装、纸包等)带到幼儿园。

  2.每张桌面贴上不同颜色的糖果图形(建议用吹塑纸)剪成糖果小屋的轮廓。

  3.墙面上布置大糖果的轮廓作为超级糖果屋(用绉纸围成,简单且效果好)。

  4.双面胶撕成段,事先贴在“糖果屋”内,以便幼儿粘贴糖纸。

  活动过程

  1.认识各种各样的糖果。

  ――糖果宝宝有个家,请你们剥开自己带来的糖果的糖纸,为糖果选择一个自己喜欢的家,放入糖果小屋。

  ――糖果家的宝宝可真多呀!看看有哪些不一样的糖宝宝?

  ――引导幼儿说说自己的发现与感受:有各种各样的糖,如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖……有硬的有软的,有大的有小的,有不同颜色的,有不同图案的糖纸的,等等。

  2.尝尝甜甜的糖果。

  ――大家一起来吃糖。尝一尝甜不甜,闻一闻香不香。

  ――嘴巴里的糖果有什么变化吗? (变小了)

  ――教师和幼儿一起念儿歌:花纸包里,有个宝宝,剥开尝尝,宝宝变小。

  3.给糖果穿花衣裳。

  ――请幼儿将吃完的糖纸贴在桌上的“糖果小屋”内。

  ――幼儿与教师一同把糖果小屋“搬”进墙上大屋。

 

  活动建议

  1.儿歌并不是学习的重点,可以把它作为幼儿发现和感受糖果变化的经验总结。关键是让幼儿关注事物的变化,发现其中的联系:糖果放在嘴里会溶化变小。

  2.超级糖果屋的制作可尽量夸张些,贴的位置要稍低,以利于幼儿观察。

  3.可将活动延伸到日常生活,引导幼儿利用墙面超级糖果屋互相交流,获得有关糖果的经验。

  活动反思

  糖果对小班幼儿的吸引力、诱惑力是无穷的,活动中,幼儿在认识各种各样的糖果,品尝糖果,制作糖果的过程中,好奇心、动手能力、语言表达力、想象能力得到了发展,也让孩子们进行了大胆地探索、感知、想象。

小班科学活动漂亮的糖果屋教案反思配图二

小班科学活动漂亮的糖果屋教案反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)小班科学教案整理发布

Copyright 大考吧 2020 © All Rights Reserved.