大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班科学教案 > 幼儿园中班上学期科学教案《动物的超级本领》及教学反思

幼儿园中班上学期科学教案《动物的超级本领》及教学反思

幼儿园中班科学公开课教案 更新时间:2019-12-25

幼儿园中班上学期科学教案《动物的超级本领》及教学反思配图一

  活动目标

  1.初步了解动物在奔跑、跳跃、游泳等方面的高超本领。

  2.产生探究动物本领的兴趣,乐于与同伴分享自己的发现。

  3.乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

  4.体验解决问题的成就感。

  活动准备

  1.收集关于动物本领的图片、图书等资料。

  2.体育活动场景图1张,不干胶粘纸1张。

  3.《动物的超级本领》教学挂图。

  活动过程

  1.请幼儿自己观察挂图,说一说这些动物在干什么并自由模仿。

  2.引导幼儿交流“动物运动之最”。

  鼓励幼儿介绍自己收集的资料,并互相讲一讲这些动物中谁最有耐力?谁跳得最高?谁是大力士?谁是最有名的“杂技演员”?

  3.玩游戏“动物本领大比拼”。

  (1)和幼儿一起商讨动物运动会的项目,并确定适合不同动物参加的运动项目。如:长跑、跳跃、游泳、举重、杂技等项目。

  (2)结合幼儿资源包中有关“动物的超级本领”的操作卡,引导幼儿按“比赛项目”对各种动物进行粘贴分类。

  4.教师和幼儿一起交流,初步了解人们运动和动物运动的关系。

  (1)请幼儿想想说说,自己了解人类的哪些运动项目是从动物那儿学来的。

  (2)教师小结:人们从动物的运动中得到启发,创造了很多运动项目,如:游泳、拳击、赛跑、跳远等。

  5.活动延伸。

  鼓励幼儿继续搜集有关动物本领方面的图片或图书并与同伴交流、分享。

  活动反思:

  每个环节缺乏科学合理的小结,特别是在最后总结动物超级本领与人类的关系时,没能表达人类的本领还有很多,不仅是模仿学习,能举出实例会更好。虽然环节之间自然过渡,但是语言组织还是缺乏科学严谨性和逻辑性,需要多要斟酌。由于紧张,语速有些过快,操作环节,给幼儿留的时间有些短,没机会让幼儿进行充分讨论,我会在以后的活动设计中,合理分配时间,争取达到更好的教学效果。

幼儿园中班上学期科学教案《动物的超级本领》及教学反思配图二

幼儿园中班上学期科学教案《动物的超级本领》及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)中班科学教案整理发布

Copyright 大考吧 2019 © All Rights Reserved.