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中班优秀音乐教案《树叶》及教学反思

中班上册音乐教案 更新时间:2019-12-25

中班优秀音乐教案《树叶》及教学反思配图一

  活动目标

  1.学唱歌曲《树叶》。

  2.尝试按歌曲节拍的特点、速度、力度和情感,富有表现力地演唱。

  3.尝试用动作表演的方式表达对音乐的感受。

  4.体验歌曲中的欢快情绪。

  5.体验歌唱活动带来的愉悦。

  活动准备

  1.幼儿在日常生活中观察叶子从树上飘落的情景。

  2.红、黄、绿三种树叶和相应的筐子,树叶头饰。

  活动过程

  一、欣赏歌曲,模仿树叶飘动

  1.幼儿戴上树叶头饰,在《树叶》的乐曲声中,模仿随风飘散的叶子“飘”进教室。

  2.教师引导幼儿在欣赏歌曲的基础上表现出树叶飘来飘去的感觉。

  重点:教师注意鼓励幼儿做出与其他小朋友不一样的动作。

  二、学习歌词,体会歌词中树叶飘落的优美情景

  1.在歌曲的背景音乐中,欣赏散文诗《我是一片树叶》,熟悉歌词。

  2.请幼儿与教师一起朗诵歌词。

  三、学习歌曲《树叶》

  1.教师带领幼儿分段学习歌曲。

  重点:引导幼儿学习在句与句之间提气、换气。

  2.教师请幼儿分组进行歌表演,巩固所学歌曲。提问:“你唱这首歌时有什么感觉?”

  重点:启发幼儿思考用怎样的声音演唱“秋风吹落我呀,飘呀飘呀飘”。

  四、游戏:送小树叶回家

  请幼儿一人选一片树叶,边唱边模仿树叶飘落的姿态飞来飞去,当歌曲结束时,将手中的树叶按颜色送到对应的筐中。

  活动建议

  利用学习的歌曲在表演区进行歌表演或玩律动游戏。

  附歌曲:《树叶》

  1=C 2/4

  1 2 3 4 ︱3 2 1 ︱5 6 5 6 ︱ 5 — ︱5 6 5 4 ︱

  我 是 一 片 树 叶,一 片 树 叶。 秋风 吹 落

  3 1 ︱2 3 2 3 ︱ 2 — ︱1 2 3 4︱3 2 1 ︱

  我 呀, 飘呀 飘呀 飘。 一 片 一片 树 叶,

  5 6 6 ︱6 —︱5 6 5 4 ︱3 1 ︱2 4 3 2 ︱ 1 — ‖

  吹在 一 起, 变成 许多 树 叶,许 多 树 叶。

  活动反思

  树叶在幼儿生活中随处可见,我们的孩子对于飘落的树叶也比较的感兴趣,有时会捡上几片玩弄一番。《树叶》从内容的选择、导入的手段、展示的方式等方面来看,还是比较能吸引孩子的兴趣,孩子至始至终都能热情地投入到活动中。

中班优秀音乐教案《树叶》及教学反思配图二

中班优秀音乐教案《树叶》及教学反思配图三

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