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幼儿园小班科学教案《小乌龟》

小班科学优质课教案 更新时间:2019-12-30

幼儿园小班科学教案《小乌龟》配图一

  活动目标:

  1.发现小乌龟的明显特征。

  2.激起幼儿对小动物好奇、喜欢的情感。

  3.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  4.体会集体合作游戏的快乐。

  活动准备:

  小乌龟、小盘子、饲料、地毯等。

  活动过程:

  一、出示小乌龟,激发幼儿探索兴趣。

  1. 看看小乌龟。

  教师:小乌龟今天到我们班来做客,想和小朋友们交朋友,我们一起来看一看小乌龟吧。让幼儿围到小乌龟周围,看看小乌龟是什么样子的。

  2.摸摸小乌龟。

  教师:小乌龟第一次到我们班做客,有点害羞,小朋友主动一些,来和小乌龟握握手吧。

  鼓励幼儿摸摸小乌龟,让幼儿自由说出感觉,教师也可以提问,引导幼儿发现小乌龟的明显特征。

  教师:小朋友,小乌龟累了,现在要休息一会儿,小朋友也回去休息一会儿吧!现在请小乌龟哥哥出来,我们一起来看看它。

  教师提问问题,请幼儿回答。

  (1) 小乌龟长什么样?(有壳、四条腿、头、尾巴、壳上有花纹)

  (2) 摸小乌龟的壳有什么感觉?丰富词汇 硬硬的

  (3) 摸小乌龟的手有什么感觉?丰富词汇 软乎乎

  (4) 和小乌龟握手时它有什么反应? (缩进壳里)

  丰富词汇 缩进去

  我们不碰它时有什么反应?

  丰富词汇 伸出来

  (5) 小朋友们,我们来学一学,缩进去,伸出来。

  (6) 为什么缩进去?

  哦!原来是有人或是小动物碰它,就立刻把头和四肢缩进硬壳里,乌龟身上坚硬的壳能很好地保护自己。

  二、引导幼儿学学小乌龟爬、游泳的动作和喂喂小乌龟。

  1. 学学小乌龟爬。

  教师:让乌龟哥哥表演一下它的本领吧!(爬)

  引导幼儿观察并说出小乌龟是怎样爬的,爬得怎样?

  一起学一学小乌龟爬,看谁爬得最像。

  2. 学学小乌龟游泳。

  教师:小乌龟会在地上爬,它在水里会怎么样呢?

  引导幼儿观察并说出小乌龟是怎样游泳的?可以请胆量大的小朋友帮助老师拿小乌龟,轻轻放进水盆里。

  一起学一学小乌龟游泳,看谁游得最像。

  3. 喂喂小乌龟。

  教师:小乌龟和我们玩了这么长时间,一定很饿,我们请它吃点东西吧?提问:你知道小乌龟爱吃什么吗?引导幼儿回答。(小鱼、虾、嫩叶、瓜皮)

  三、分享快乐。

  教师:小乌龟今天到我们班做客,和小朋友们交上了朋友,小乌龟真高兴,小朋友也很高兴,我们和小乌龟一起来去外面做游戏吧!活动自然结束。

幼儿园小班科学教案《小乌龟》配图二

幼儿园小班科学教案《小乌龟》配图三

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