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小班美术活动制作螃蟹教案反思

小班美术优秀教案 更新时间:2020-01-02

小班美术活动制作螃蟹教案反思配图一

  设计思路:

  前一阶段幼儿通过参观农贸市场及爱家乡的谈话,知道了螃蟹是崇明的特产。上周语言活动“小螃蟹找工作”,更加深了幼儿对螃蟹的兴趣。因此设计本活动,让幼儿在观察螃蟹外型特征的基础上,用各种材料大胆表现,自由创造做出各种螃蟹,从而提高幼儿的表现能力。

  教学目标:

  1、在观察螃蟹的基础上,用各种材料做螃蟹。

  2、激发幼儿对做做玩玩的兴趣,培养幼儿大胆表,自由创造。

  3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  教学准备:

  材料:橡皮泥、彩纸、火柴、剪刀、双面胶、固体胶、橘子皮、瓶盖等废旧物品。

  环境:积木搭的蟹塘,内有实物螃蟹,教师用各种材料做的螃蟹

  范例:长条纸折螃蟹的步骤图。

  教学重难点:

  重点:用各种材料做螃蟹。

  难点:用长条纸根据示范图做蟹。

  教学过程:

  一、欣赏重现

  1、去蟹塘观察

  谈谈螃蟹的外型特征,看看还有哪些螃蟹.

  2、我们一起来做螃蟹,请小朋友讲讲可以用什么做。

  3、老师介绍:我用长条纸也做了螃蟹,你们想知道是怎么做的吗?请你自己动脑筋,看着步骤图,自己折。

  二、联想创作

  1、 请小朋友自由选择材料做螃蟹。

  2、 重点观察用长条纸做螃蟹的幼儿。

  3、 启发幼儿用多种材料有机结合,大胆表现。

  三、展现交流

  1、 让幼儿把自己制作的螃蟹送至蟹塘。

  2、 给同伴介绍自己制作的螃蟹,一起分享成功的喜悦。

  教学反思:

  活动的目标符合我们小班幼儿的发展水平,在原有的经验基础上又适当的增加了难度。活动内容的选择既是幼儿感兴趣的又贴近幼儿的生活。在教学方法上注意“玩中学,玩中教,玩中求进步”的观点。在活动中,教师更多是以一个观察者、支持者的身份,关注幼儿与材料的互动情况,支持、推动幼儿主动学习。

小班美术活动制作螃蟹教案反思配图二

小班美术活动制作螃蟹教案反思配图三

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