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小班体育游戏活动蝴蝶找家教案反思

幼儿园小班上学期游戏教案 更新时间:2020-01-04

小班体育游戏活动蝴蝶找家教案反思配图一

  活动目标

  1、乐意参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  2、能按指令做动作,提高动作的敏捷性。

  3、尝试垫子的多种玩法,体验一物多玩的乐趣。

  4、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。

  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  活动准备

  蝴蝶图片、红黄蓝蝴蝶贴纸若干、红黄蓝垫子若干。

  活动过程

  一、热身活动。

  ——教师带领幼儿随音乐进行热身活动。

  二、自主探索。

  ——教师出示垫子,请幼儿尝试垫子的玩法。如将垫子铺地上跳、用垫子向上抛、手拿垫子开车等。

  ——教师带领幼儿一起尝试幼儿想的各种玩法。

  三、开心游戏。

  ——幼儿手上贴红黄蓝蝴蝶贴纸,代表红黄蓝蝴蝶。

  ——教师带领幼儿学蝴蝶飞舞、转圈、采花粉等,当教师说“蝴蝶回家啦”,各色蝴蝶飞到相应颜色的垫子上,表示回家,如红蝴蝶站在红色垫子上等。

  游戏继续。

  ——游戏规则依旧,最后的指令变化:如蝴蝶回红色的家,则所有蝴蝶围住红色垫子。

  四、放松活动。

  ——教师和幼儿随音乐做放松运动。

  活动应变

  游戏时,如果没有垫子可以改为塑料圈或者用彩色粉笔画的圈。

  活动延伸

  1、语言活动:学习故事《三只蝴蝶》,感受蝴蝶间相亲相爱的友谊。

  2、美术活动:教师将白纸剪成蝴蝶形状,让幼儿随意在蝴蝶的一侧涂上水粉,然后对折压印,印出美丽的蝴蝶。

  活动反思

  整个活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来,通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力,还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯,体现了活动的趣味性、教育性。

小班体育游戏活动蝴蝶找家教案反思配图二

小班体育游戏活动蝴蝶找家教案反思配图三

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