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中班主题活动彩色绳子会走路教案反思

中班上册活动教案 更新时间:2020-05-14

中班主题活动彩色绳子会走路教案反思配图一

  活动目标:

  1、随歌曲节奏抖动、拖拉绳子进行玩色游戏,感受色彩、线条、节奏、动作之美。

  2、能大胆创作,发展创造性思维。

  3、培养幼儿敏锐的观察能力。

  4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。

  5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

  活动准备:

  1、水粉颜料红、黄、蓝绿,5厘米左右的棉绳若干,调色盘、擦布若干。

  2、音乐磁带、录音机。

  3、幼儿熟悉歌曲《走路》。

  活动过程:

  1、幼儿随音乐进活动室。

  2、幼儿复习歌曲《走路》,回忆动物走路的歌词。师:老师给小朋友们带来一首好听的歌曲,我们一起来听一听。《走路》,都谁听过举手,谁会唱这首歌?歌里的小动物们是怎样走路的?请幼儿说一说,做一做,根据歌曲旋律有节奏地说出歌词。师:跳跳跳,摇摇摇,爬爬爬,静悄悄。小动物们走路真有趣。

  3、出示绳宝宝。师:“老师这里有一些绳子宝宝,它们看到小朋友们学小动物们走路很有趣,也想来学一学。绳子不会走路,怎么办呢?我们一起扶着绳宝宝,让它一边唱歌一边学走路。”幼儿随音乐让绳子宝宝走路。每人一根绳子,老师和小朋友一起让绳子学小动物走路,充分发挥幼儿想象力,用绳子做出各种线条“动作”(抖动、拖拉)。师:你的绳宝宝学哪个小动物走路?是怎样走的?表演给大家看看。

  4、老师示范用绳子蘸上颜色学小动物走路:抖动、拖拉绳子,随音乐节奏示范作画。师:小朋友你们看,我的绳宝宝是白色的,现在我要给它穿上漂亮的衣服,再让它学小动物走路。我先给绳宝宝穿上红色的衣服,让它学小兔子走路“跳跳跳”;给它穿上黄色的衣服,学小鸭子走路。

  5、幼儿操作,随音乐边唱歌边作画。师:现在,你们也来给你们的绳宝宝穿上漂亮的衣服,让它边唱歌边走路吧。

  6、分享、交流。(延伸活动:引导幼儿说说其他动物走路的不同姿态,鼓励幼儿结合创遍的歌曲继续抖动、拖拉绳子进行玩色游戏)。

  活动反思:

  通过绳子宝宝学走路的游戏,启发幼儿根据动物走路的不同姿态选择相应或自己喜欢的颜色,并用语言表达自己的感受和体验,初步感受色彩与动物走路姿态、力度间的联系。在掌握歌词内容、歌曲节奏的基础上,幼儿一边唱歌一边探索点、线、形、色等美术要素,充分感受色彩、线条、节奏、动作之美,体验用绳子作画带来的愉悦。这种幼儿在唱中画、画中唱、唱中玩的活动,既激发了幼儿参与活动的兴趣,又使幼儿体验到了艺术的和谐美。

中班主题活动彩色绳子会走路教案反思配图二

中班主题活动彩色绳子会走路教案反思配图三

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