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大班美术有趣的面具教案反思

幼儿园大班上册美术教案 更新时间:2020-05-14

大班美术有趣的面具教案反思配图一

  活动目标:

  1.尝试用不同的线条和色彩,创造性的表现《西游记》人物的面部特征,加深对西游记人物的认识和情感。

  2.学习制作面具。

  3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1、油画棒 剪刀 各种色彩的硬卡纸 松紧带 订书机;

  2、有关《西游记》人物形象的多媒体的课件。

  活动过程:

  一、导入活动

  师:小朋友喜欢西游记的故事吗? 看!(播放)课件

  提问: 小朋友,故事中都有谁? 他们师徒四人去干什么?我们现在就来一一认识一下他们!

  二、出示课件引导幼儿观察人物的形象特征

  师:看,这是谁? 幼:孙悟空

  师:孙悟空长得什么样?谁来说一下!

  幼:桃形脸 圆眼睛 周围长着猴毛

  小结:孙悟空长得桃形的脸,脸的周围长满了毛,圆圆的眼睛。

  同样方法引导幼儿观察猪八戒、沙僧、师傅的外形特征并进一步理解人物的性格特征。三.引导幼儿看步骤图,学习制作面具

  师:小朋友快看!那是什么地方?

  幼:西游记小剧场

  师:小朋友想不想到西游记小剧场去表演?

  幼:想!

  师:那去之前我们要准备制作一些他们的?(动作提示)

  幼:面具!

  师:怎么做呢?看!(出示步骤图)第一步怎么做?谁来说一下!

  幼:画头像

  师:非常棒!在纸上画出孙悟空的头像,孙悟空脸型是什么样的?

  幼:桃形

  师:那我们先画孙悟空桃形的脸,然后在脸周围画上他的猴毛,头上还带着紧箍咒,最后添画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵(教师示范绘画)

  师:第二步怎么做?谁来说一下!

  幼:涂上颜色

  师:很简单!涂上小朋友喜欢的漂亮的颜色

  师:第三步呢?谁来说一下?

  幼:剪下头像 挖出眼睛

  师:怎样挖出眼睛呢?

  幼:把剪刀伸进去剪

  师:很好。(老师重点引导幼儿观察挖眼睛的方法,从而解决制作难点:先把剪刀在眼睛中间钻一个孔,然后沿着眼睛的轮廓剪下来)

  师:最后一步怎么做?谁来说一下!

  幼:订松紧带

  师:真棒!怎么订呢?看!把松紧带一端放在孙悟空的耳朵上,然后订书机用力一按就订上啦!另一端也是一样的(教师示范讲解)小朋友如果遇到困难老师可以帮助你。

  师:看!孙悟空的面具就做好啦,戴在脸上漂亮吗?

  幼:漂亮

  师:面具把整张脸都遮住了,所以小朋友在画轮廓图时就要画的大一点眼睛也要大一点,找好两个眼睛之间的距离

  师:小朋友孙悟空的面具会做啦,那猪八戒、沙僧、唐僧的怎么做?

  幼:和上面一样!

  师:和孙悟空的面具制作步骤一样,但在画八戒时他的脸是什么样?

  幼:胖嘟嘟的脸、大耳朵、鼻子上还有两个鼻孔

  师:沙僧呢?

  幼:大大的方形脸、连周围长满胡子

  师:师傅呢?

  幼:头戴僧帽、方形脸

  师小结:所以小朋友在画的时候一定要画出人物不同的样子。

  三、幼儿动手制作,师巡回指导

  师:小朋友现在搬起小椅子到桌子前动手制作喜欢的面具吧!每组小朋友互相商量一下制作可以不同的人物面具,这样我们才能到小剧场表演!

  四、幼儿互相欣赏、点评

  师:小朋友的面具都做好啦!看!这个面具怎么样?戴在脸上正合适,非常棒!这一个呢?有些小,如果大一点会更好……

  结束:小朋友做的面具真好!在小剧场表演的也非常好。现在就跟随师傅去西天取经吧(老师戴上师傅的面具带幼儿随音乐出活动室)。

  活动反思:

  艺术活动是一种情感创造性的活动,在整个过程中,我一切从孩子的兴趣和需要出发,给他们一个想象的空间、一个操作的平台、一个创造的契机。我为孩子们准备的所有材料都是适合多样性选择和探索的,丰富多样的材料给孩子们的创造活动带来无限的想象与乐趣,孩子们也极富创意,既稚拙可爱又生动形象。在这次活动中,孩子们享受创造和表现快乐。

大班美术有趣的面具教案反思配图二

大班美术有趣的面具教案反思配图三

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