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中班主题活动蔬菜从哪儿来教案反思

中班下学期活动教案 更新时间:2020-05-20

中班主题活动蔬菜从哪儿来教案反思配图一

  活动目标:

  1、知道蔬菜从哪儿来,初步了解蔬菜的生长过程。

  2、萌发喜欢吃蔬菜的习惯。

  3、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、知道人体需要各种不同的营养。

  活动准备:

  1、多媒体演示

  2、各种蔬菜若干

  3、剪好的眼睛、嘴巴若干

  4、蔬菜宝宝一个

  5、种子、小苗实物

  6、请大班幼儿扮演老爷爷

  活动过程:

  一、回忆经验

  (展示前几次参观的照片,让幼儿回忆参观时的所见所闻)

  1、 上次我们参观了菜场、参观了菜园,你们还记得吗?我们一起来看看吧。

  2、 (菜场照片)这么多的蔬菜你们叫得出名字吗?

  3、 你们知道这些蔬菜是从哪儿来的吗?对,我们参观过菜园的。

  二、扩展经验

  1、 你们知道蔬菜是怎么长大的吗?(看多媒体演示)

  2、 刚才我们看见老爷爷的菜园里有那些蔬菜?

  3、 蔬菜是怎么长大的呢?和旁边的朋友一起说一说,商量一下。

  (幼儿互相交流然后请二位幼儿上来讲述)

  4、 老爷爷的菜到底怎样长大的?我们再仔细看一遍。

  (利用按钮慢速观看演示、分步骤讲述蔬菜的生长过程)

  老爷爷先干什么?(解释播种,出示种子做播种状)

  接下来要干什么?(幼儿回答,教师出示洒水壶做浇水状)

  种子喝饱了水会怎么样呢?(出示小苗,做小苗状)

  接下来呢?(幼儿一起说,教师做长大的动作)

  5、 小结:原来蔬菜是这么长大的,先要把蔬菜的种子播在泥土里,然后给种子浇水,种子发芽长出小苗,小苗再慢慢长大,长成蔬菜。

  6、 老师扮演老爷爷,幼儿扮演种子,共同表演蔬菜的生长过程。

  三、体验感受

  1、老爷爷的菜园丰收了,他说把收到的蔬菜送给我们小朋友。你们看,来了。(老爷爷送菜)

  2、这么多的蔬菜你们喜欢吃吗?为什么?

  小结:蔬菜有很多品种,每一种蔬菜都有丰富的营养,多吃蔬菜可以使我们长高,使我们长大,让我们身体健康,所以,我们大家要爱吃蔬菜,和蔬菜做好朋友。

  3、(教师出示蔬菜宝宝)你们帮自己喜欢的蔬菜朋友打扮一下,好吗?

  4、幼儿动手打扮 。

  5、向好朋友介绍自己的蔬菜宝宝叫什么名字?哪里长得漂亮?(幼儿互相交流)

  6、我们带着蔬菜宝宝给教室里的朋友看看吧。

  活动反思:

  由于所学的内容是幼儿通过实践思考后自主认识的,所以幼儿能较快理解并掌握,与此同时,也激发幼儿的感知认识,有利于提高幼儿的认知能力,所以我们每一位老师在一日工作中,一定要改变观念,努力贯彻《刚要》的精神,以幼儿为主体,充分发挥教师的主导作用,使幼儿成为学习的主人。

中班主题活动蔬菜从哪儿来教案反思配图二

中班主题活动蔬菜从哪儿来教案反思配图三

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