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幼儿园大班美术教案《小瓢虫》及教学反思

大班上学期美术教案 更新时间:2020-05-25

幼儿园大班美术教案《小瓢虫》及教学反思配图一

  活动目标

  1.能用谷折、剪的方法折出瓢虫。

  2.能看懂简单的折纸步骤图并进行折叠。

  3.体验折纸活动带来的愉悦。

  4.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

  5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  活动准备

  1.小筐每人1个,内放正方形彩纸1张,小剪刀1把,水彩笔。

  2较大的正方形彩纸2张,瓢虫范例1个,折纸步骤图1张。

  3将小桌子拼在一起,幼儿围坐四周。

  活动过程

  1.请幼儿猜谜语,激发活动兴趣。

  (1)教师说谜面请幼儿猜猜谜底:身体半球形,背上七颗星,梅花喜爱它,捕虫最有名。

  (2)请幼儿欣赏范例,快速完整示范。

  教师出示瓢虫范例请幼儿欣赏,并用正方形纸快速折叠出一只瓢虫,激发幼儿折叠的兴趣。

  2.结合折纸步骤图,引导幼儿学习折叠瓢虫。

  (1)请幼儿自取材料筐,围坐在桌子四周。

  (2)教师慢速,完整示范1~4步双正方形的折叠方法,边示范边讲解,(教案出自:www_dakao8_com)请幼儿跟随折叠。折第4步时请幼儿互相帮忙,把双正方形口上下对齐,两边的峰折压平整。

  (3)示范第5步折叠方法,幼儿跟随折叠,压平峰折:然后请幼儿看第6步步骤图,自己完成折叠,压平。教师检查幼儿折叠的结果,及时给予鼓励。

  (4)引导幼儿看步骤图讨论:第7、8两步是怎样折叠的?请能力强的幼儿师范两次峰折,其他幼儿模仿学习。教师巡回观察,指导帮助有困难的幼儿。

  (5)教师示范最后步骤:用剪刀剪出弧形的尾部。请幼儿用小剪刀完成操作。

  (6)引导幼儿用水彩笔画出瓢虫的眼睛和身上的7个黑点。

  3.请幼儿把自己的瓢虫和同伴的放在一起,比比看看,玩玩说说,体验折纸带来的快乐。

  4.请幼儿整理自己的材料,把材料筐放到固定位置,边角料收到垃圾桶里。

  活动反思:

  幼儿对图片以及瓢虫这种生活中常见的小昆虫都非常感兴趣,因此在讲述过程中几乎没有人下座位或到处讲话,也能比较积极地通过自己的思考和老师的引导提示来做出猜想,大部分幼儿也勇于表达自己的想法,虽然表达欠缺完整性,但还是很值得鼓励和高兴的。

幼儿园大班美术教案《小瓢虫》及教学反思配图二

幼儿园大班美术教案《小瓢虫》及教学反思配图三

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