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大班美术活动假如我有一双魔术师的手教案反思

幼儿园大班上学期美术教案 更新时间:2020-06-04

大班美术活动假如我有一双魔术师的手教案反思配图一

  活动目标:

  (1)能用浓重的色彩大胆地画出自己想象的事物。

  (2)会用颜料流淌法画背景。

  (3)感受色彩美,体验玩颜料流淌法过程的快乐。

  (4)让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  (5)培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动重难点:

  重点:能用浓重的色彩大胆地画出自己想象的事物。

  难点:学习用颜料流淌法画背景,控制画纸的湿度。

  活动准备:

  经验准备:已有较丰富的表现形象的经验。

  物质准备:教具:演示用ppt。演示涂色用的范画两张。

  学具:16开铅画纸,油画棒、鞋盒盖、海绵等人手一件;清水每桌一盆,稀释的各色水彩色装在饮料瓶里每组一份,毛巾每桌一条。

  活动过程:

  一、了解课题,产生兴趣。

  1、说说魔术师的手有什么本领。

  2、说说假如自己有一双魔术师的手,要变什么。

  3、边欣赏课件,边仔细倾听老师朗诵画面的意境:假如我有一双魔术师的手,我要变一辆环保车,它会一边清理垃圾,一边植树,美化我们的环境……;。

  二、了解作画步骤和要求,继续学习色彩流淌画法。

  1、请把你想象的也画出美丽的图画。

  2、要求

  (1)要画得重和满。(线条画得重,颜色涂得满)

  (2)用色彩流淌画法画背景。

  (3)师演示并讲解颜料流淌画法:

  1)图画放进鞋盒盖,鞋盒盖竖起来。

  2)用海绵将画面打湿,让水湿透画纸。

  3)瓶口和画纸贴得近一点,来回画。(把瓶子当成笔一样,对着纸画。)

  4)让多余的颜色流到鞋盒的角落再倒掉。

  5)第一种颜色倒掉了,再换另一种颜色。

  4、限定作画时间:用6分钟画形、15分钟涂色、2分钟画背景。

  5、请说说有什么问题。

  三、大胆想象,专心作画

  1、请安规定时间完成作品。

  2、教师观察幼儿的作画情况,给予适时的提示和指导。

  四、评价

  1、先画好的可互相讲讲画里的故事。

  2、说说对画的色彩和线条的感觉。

  3、说说对颜料流淌画法的感觉。

  4、说说完成作品后的心情。

  活动延伸:

  可把以上画具投放在美工区里,供幼儿继续探索使用。

  活动反思:

  《纲要》中指出,教师要引导幼儿接触周围生活中美好的人和事物,要指导幼儿利用身边的各种材料表现和美化自己的生活。教师的艺术教育过程中,要善于挖掘幼儿在生活中感兴趣的有价值的经验。

大班美术活动假如我有一双魔术师的手教案反思配图二

大班美术活动假如我有一双魔术师的手教案反思配图三

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