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幼儿园中班主题教案《有趣的车标志》及教学反思

幼儿园中班上册活动教案 更新时间:2020-06-16

幼儿园中班主题教案《有趣的车标志》及教学反思配图一

  活动目标:

  1、了解各种车的不同标志。

  2、感知数字在生活中的重要。

  3、尝试设计汽车标志。

  4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  活动准备:

  各种汽车品牌标志图片、参观停车场的照片、两张不同号码的车牌。

  活动过程:

  1、交流发现:

  引导幼儿回忆参观停车场的情景,启发幼儿想一想、说一说自己有哪些有趣的发现。启发幼儿谈论车的品牌与对车的发现。

  2、认识标志和车牌号:

  出示各品牌汽车的标志图片和不同的车牌号,引导幼儿辨认各种汽车的标志和车牌号;

  鼓励幼儿大胆想象并表述这些标志像什么?

  教师进行提炼总结,让幼儿知道车的标志是一种品牌的象征,而车牌号则像人的名字,是每部车特有的代号。

  3、设计标志和车牌号:

  引导幼儿观察自己的玩具汽车,启发幼儿谈论:想给自己的汽车设计什么样的标志。

  提供美工材料,引导幼儿根据自己的构想,设计出汽车的标志及车牌号

  4、分享交流:

  展示幼儿作品,引导幼儿互相观赏。

  活动反思:

  孩子们平常就对车的标志很感兴趣,总是谈论着自己认识的车标是什么样的,是什么牌子的?孩子们对一些常见的汽车标志几乎都认识,能很快的辨认外形特征,说出名称,但孩子们对车标背后的品牌故事并不了解,通过本次活动,孩子们对车标的含义有了进一步的认识,(.来源快思老师教案网)这为第三个设计车标环节奠定了基础。因为了解了车标的意义,孩子们在设计车标时也能考虑到这些因素,因而设计出的车标造型各异,还能说出其中的寓意。本次活动的效果还是不错的。

  第二阶段:车和我们的生活

  活动一:特殊车的作用

  活动二:我知道的交通安全标志

  活动三:我会设计交通标志

  活动四:交警叔叔来上课

  第二阶段:车和我们的生活

幼儿园中班主题教案《有趣的车标志》及教学反思配图二

幼儿园中班主题教案《有趣的车标志》及教学反思配图三

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