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幼儿园中班上学期社会教案《礼仪神奇的“请”字》及教学反思

幼儿园中班体育公开课教案 更新时间:2020-06-19

幼儿园中班上学期社会教案《礼仪神奇的“请”字》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、让幼儿学会与人交谈的礼仪,礼貌待人的好处。

  2、培养幼儿的语言表达能力。

  3、能正确用“请”字。

  4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

  5、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  【活动准备】

  1、文明礼仪课件,文明用语图片。

  2、课前预习一半故事:

  【活动过程】

  一、理解故事内容,体会“请”字的神奇。

  提问:金花会找到李阿姨的家吗?(让孩子自由发挥,各抒己见)金花是怎样找到李阿姨的家的呢?引出故事:

  提问:金花顺利地找到了李阿姨,(教案出自:快思教案网)是因为她用了一个神奇的字,小朋友知道是什么字吗?

  二、引导幼儿学习用“请”字

  1、让幼儿用“请”字说一句话:小朋友在一起游戏时怎样用“请”字。

  幼:我的车开到路边,我想倒车,我会说“倒车请注意”。

  幼:游戏开始,请小朋友注意安全。

  2、集体谈话:自己遇到困难需要别人帮助时应该怎样说。

  3、幼儿自由讨论:生活中什么时候还会用到“请”字。

  幼:买东西时会用到。

  幼:坐车的时候会用到。

  幼:我和妈妈去提水时也用到了,我说:“爷爷,请你先来。”

  三、情景表演,巩固礼貌用语。

  1、播放文明礼仪课件,让幼儿仔细观察。

  2、将文明用语图片贴在教室四周,供幼儿自由进行情景演练。

  教学反思:

  新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

幼儿园中班上学期社会教案《礼仪神奇的“请”字》及教学反思配图二

幼儿园中班上学期社会教案《礼仪神奇的“请”字》及教学反思配图三

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