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小班主题教案《笑一笑,来拍照》及教学反思

小班上学期主题教案 更新时间:2020-06-21

小班主题教案《笑一笑,来拍照》及教学反思配图一

  设计意图

  拍照是小朋友熟悉的活动,日常生活中爸爸妈妈常常给我们拍照留念。语言既是幼儿学习的对象,又是认识事物和发展思维的工具。幼儿园语言教育的内容是幼儿学习语言、获得语言经验的载体。既包括专门的语言活动,也包括渗透在幼儿的一日生活之中。因此设计了《笑一笑,来拍照》活动,旨在激发幼儿对美好事物的追求与向往。

  教学目标

  1. 通过拍照游戏来表达高兴的情绪。

  2. 模仿像声词,学习短句“##笑一笑来拍照”。

  3.幼儿通过积极思维和探索想出各种拍合影照的方法。

  4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  5.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

  教学准备

  1.有过拍照的生活体验。

  2.一些动物的头饰;生日蛋糕;照相机;音乐磁带。

  教学过程

  一、蝴蝶姑娘过生日

  小朋友看看今天谁过生日呀?蝴蝶姑娘漂亮吗?你们看懂蝴蝶姑娘在干什么吗?它是怎样拍照的?

  二、根据小动物的声音学说短句。

  小朋友看看谁也来了?应该怎么说?

  三、小动物参加生日宴会。

  延伸活动:

  1、给幼儿拍照。

  2、对于一些孩子而言,有时候拿起相机会需要一些特别的契机驱使,尤其是年纪较小的小朋友,比较少会自己去发想某一拍摄主题而行动,这时可能就会需要父母在旁出主意或指导。[文.章出自快思教.案网]调动小朋友们的积极性。

  活动反思

  本次活动幼儿在体现想象力和创造力方面比较好。培养对各种美好事物丰富的感受力;用自己的话表达自己所感受到、思考到的东西,并体会其中的乐趣;培养对生活的形象思维,并感受各种不同的表达方式。

  在这个过程中对于回答不出的或回答错的了的幼儿,教师不应该表示厌烦,而要肯定他们愿意回答。教师应该是启发和提示,尽量帮助幼儿自己找到正确的答案,总之,要让全体幼儿都回答问题的机会,以提高语言能力。

小班主题教案《笑一笑,来拍照》及教学反思配图二

小班主题教案《笑一笑,来拍照》及教学反思配图三

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